[精品]浅谈淡水渔业师范专业大学生应着力培养的基本素质.doc

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1、浅谈淡水渔业师范专业大学生应着力培养的基本素质四川省贸易学校东校区杨沐泽我国是一个水资源丰富的国家，水资源总量为2.81亿立方米，在世界上仅次于巴西、前苏联、加拿大、美国和印尼而居第6位。特别是水库淡水资源丰富，全国己建成各类水库86353座，总库容6924X1O8M3,总水面超过200X108M2,占淡水总水面的11.5%。而水库水质优良，是极佳的淡水养殖水体，具有很高的生物生产力，淡水渔业作为淡水水域生态系统生物生产力利用的基木方式，已成为库区水域资源和水生生物资源利用的重要措施，国家正在大力利用丰富的水库资源，科学合理地发展水

2、库漁业，以满足人民群众口益增长的水产品需求。因此，淡水渔业师范专业前景广阔。H前，我国淡水渔业师范专业在全国多数省份农业大学屮开设有此专业，主要学习和研究淡水养殖技术，为渔业生产一线输送屮级技术人才，并为屮高等职业院校培养其所需的师资力量。因此，淡水漁业师范专业不仅要求学习者要具备较高的淡水渔业方而的专业技术知识，同时还应具备一名师范生应该具备的基木素质，哄至某些技能还应进行强化。那么，作为一名淡水渔业师范大学生，主要应该具备哪些素质呢?一、要具备完整的知识体系、优良的文化素质，包括精深的学科专业知识，广博的文化知识和教学理论基础。

3、1、淡水漁业专业教师应首先精通白己的学科，具备扎实而渊博的知识。前苏联著名教冇家马可连柯说：“学生可原谅老师的严厉、刻板哄至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。”前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍母林斯基也指出:“只有教师的知识面比学校教学大纲宽广得多，他才能成为教学过稈的精工巧匠。”我们的专业教师，不仅要熟悉所教教材的基木内容，形成完整的知识体系，还要加强木专业的业务进修和更加广泛的学习，及时跟踪学科学术动态，了解新观点，掌握新信息，不断更新知识，站在学科的前沿，由经验型到科研型的转化，真正做名符其实的“双师型”教师。2、淡水漁业

4、专业教师还要具有广博的知识，同时通晓基木的社会学科、白然学科等方面的知识，做到博学多才。这是实施索质教育，培养新时代学生的综合索质和创新能力的必然要求。随着科技的发展、教材的改革，各类相邻学科的联系正在LI益加强，因此，未来的淡水漁业专业教师应注重与其他学科的沟通，形成“大教学观”，为木专业学生创设开放的教学情景，培养学生的创新意识和能力，理论与实践齐头并进。3、淡水漁业专业教师还应具有教育科学理论修养。科学的教学需要科学理论的指导，教师要较好的实施索质教冇，必须掌握教冇学、心理学和学科教学法等基木知识。苏霍姆林斯基说：“教师不懂心

5、理学，这就如同一个心脏专业医生不了解心脏的构造。”有了科学的教疔理论指导，我们的专业教师就不仅知道教什么，同时也知道怎样教和为什么选择这样教,不但用科学的理论去指导H己的教学，而且在实践屮反过来又不断充实教育理论。二、要具备切合淡水渔业师范的精湛专业素质，包括具备教师优良素质和本专业特殊活动能力这就要求淡水漁业师范专业大学生要着力培养以下八种基本素质：一是要着力培养先进的教育理念和无私奉献的爱心。以人为木，针对性、目标性要强，在专业教冇教学屮不断总结，不断创新，并注意发挥学生的主体能动性，尊重学生的个性。二是要着力培养强烈的责任感和

6、使命感。将岗位责任、社会责任、国家责任充分有机地结合起来三是要着力培养较强的不断学习和创新的能力，勤于学习，终生学习。要从教师人格的魅力、独到的见解、新颖的教法、创新的思维、凸现的个性、探索的精神、民主的意识等方面不断发展自己的创新能力。四是要着力培养良好的表达能力。包括语言表达能力和书面表达能力。“教师的语言修养，在很大程度上决定看学生在课堂上的脑力劳动的频率。”（苏霍姆林斯基语），语言表达是一切教育T作者必备的主要能力。由于条件的限制，很多实事不能再现，需要教师依靠语言表达，把丰富的知识通过口头传授给学生。这就要求教师的语言准确

7、清晰，具有学科性；简明练达，具有逻辑性；生动活泼，具有形象性；抑扬顿挫，具有和谐性。要善于把枯燥乏味的理论知识讲解得津津有味、绘声绘色，并依靠良好的书法，展示给学生。当然，书法是作为一名人民教师必备的基本功之一，更应该好好修习。五是要着力培养简笔tai能力。淡水漁业是一门实践性极高的学科，涉及图形图示的时候特别多，这就要求淡水漁业师范大学生-淀要具备良好的简笔画能力，以便于将复杂的理论图形化、简单化，更适应学习者的愉快学习。六是着力培养较强的纟R织能力。组织能力是一个教师取得教冇和教学成功的保证。包括对课堂教学和课外实践活动的有效纟

8、R织，一个缺乏组织和指导能力的教师，无论其知识多么广博，都难以完成教育和教学任务。七是着力培养科学的调查研究能力。教师要成为教书育人的专家，成为讲演教学研究的复合型人才，实现从“教书匠”向学者型的转化，研究能力是应具备的素质2—。这种