学校学生管理制度.doc

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1、教务管理制度汇编（五）学生管理篇学生课堂常规1、预备铃响后，学生要迅速进入教室、实验室，从学习用具、情绪、注意力三方面做好上课的准备。把当堂用的书、本放在桌子左上角。桌面上不准放置与本堂课学习无关的东西。上体育课应在预备铃响后进入教学场所，协助老师准备体育器材，集合整队。2、老师走上讲台，班长喊“起立”向老师致敬，老师还礼后学生坐下。因故迟到者要在门外喊“报告”，待老师允许后方可进入教室。3、上课坐姿要端正，看书、写字时眼和书本要保持一尺距离。4、在课堂上要积极主动地学习。专心听讲，积极思维，记好笔记，认真回答老师提出的问题。

2、回答时要清楚、准确、声音洪亮，态度大方。如有问题先举手，待老师允许后起立发问。5、自觉遵守课堂纪律，不准在课堂上做与本科学习无关的事情。上自习要自己独立学习，培养良好的学习习惯。6、师生在课堂上要着装整洁朴素，脱帽，夏季不能只穿背心、裤衩、施鞋，冬季不能戴围巾、手套上课。7、下课铃响后老师宣布“下课”学生起立向老师致敬，老师还礼后学生方可自由活动。（遇有外校来人听课，要待客人走出教室后学生再自由活动）。8、因伤病、女生例假不能上体育课，则应持证明向老师说明。由老师在操场安排见习，确实不能参加室外活动的待老师批准可留在室内。未经

3、允许不到课的学生一律按旷课处理。9、体育课期间，未经允许不得离开教学场所。10、本制度自审议通过之日起实行。学生考试规则1、学生应以诚实的态度，认真负责的参加学校规定的各种考试，严格遵守考试规则。2、考试预备铃响后，学生应立即进入考场，按指定位置就座，等候监考老师入场。3、除必要的文具用品、书写工具外，其他物品均不得带进考场，考试用品必须按指定位置放好。4、考试铃响过，学生拿到试卷后，应按统一要求集中精力答卷。5、考试结束铃响后，学生必须立即停笔，将考卷按顺序整理好，放在桌面上，不得拖延时间。6、学生在进入考场30分钟以后，才

4、能离开考场。离场时，先举手，等监考老师检查同意后方能起身，离开考场后须远离考试区域，不得在考场或走廊里逗留，不得高声谈笑、喧哗、吵闹。7、有以下行为之一者，视情况扣卷面分：（1）携带规定以外的物品进入考场的；（2）考试结束铃响后继续答卷的；（3）在考场上喧哗，或有其他影响考场秩序行为的；（4）在试卷规定以外的地方写姓名、考号、或作特殊记号的；（5）将试卷、答卷、带出考场的；（6）考试期间撕毁试卷、答卷的；8、违反考试规则，给予以下纪律处分：（1）旁窥：给予公开批评或者警告处分。（2）交头接耳、接传答案、交换答卷、抄袭他人答案或

5、将自己的答案让他人抄袭者：该科考试成绩按0分计算，并给予当事人警告处分。（3）夹带、偷看课本、笔记者：该科考试成绩按0分计算，并给予记过处分。（4）重犯或同阶段考试（阶段考试或学期、学年考试）中有两科或两科以上犯规者，该科考试成绩按0分计算，并给予记过处分。（5）平时测验违反有关纪律者，同样参照以上条文处分。9、学生必须接受监考老师或有关人员的管理，如有违反考试纪律的行为，应接受教育，服从处理，否则加重处分。10、本制度自审议通过之日起实行。考试、监考规定1、全校实行全学期二次考试，即：期中、期末考试，除此之外一律不准举行其它

6、考试。2、各科单元测验，全学期不得超过四次，每次不得超过一节课。3、测验题、考试题不得偏难，以年级或班级的中等水平为基准。4、监考人员必须认真负责、态度和蔼，在考场内不得阅读书报或作别的工作，不准抽烟或考场内聊天，不得擅离职守。5、监考人员必须认真填写考场记录，考完及时收卷、整理，一并报教务处或有关部门。6、监考人员必须维护考场纪律，热情关怀学生，服从主考人员。学生评价制度学生评价是学校教育评价的核心。评价的根本目的是促进教育对象生动、活泼、主动地发展，评价的依据是教育方针规定的总目标和各级各类学校的具体要求。树立正确的学生观

7、，以促进每一个学生发展作为评价的根本出发点和最终目的。制定学校学生评价制度如下：一、实施过程中体现学生的主体发展性对学生的评价采用相对评价和绝对评价、个体差异纵横比较评价相结合的评价标准，重视个体内差异评价标准的运用。绝对评价和相对评价，可以确定学生与客观标准的差距或他在集体中的位置，而个体差异评价是将学生的现在与过去进行比较，或者对学生若干侧面进行比较，对表现较差学生的进步行为的肯定或表现相对较好方面的认同，从而激发较差学生的上进心，也会发现学习较好学生相对弱的方面或退步的表现，从而促使较好学生正确认识自己，更好地获得发展。

8、二、评价采用多元评价标准对学生的评价强调等级制、自评、他评、家长评、教师评和评语评价的相互补充、相互结合，充分体现各类评定方式科学性和互补性。可以根据学科的特点及实际情况采用等级制和评语评价相结合的评价方式；其它方面则采用的是等级评价，一般用优、良、及格、待及格，而在兴趣爱好