《课外阅读兴趣培养的研究》课题阶段总结汇报.doc

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1、《课外阅读兴趣培养的研究》课题阶段总结汇报龙江屮心学校一、研究背景我校现有13个教学班，共有学生556名，从各年级语文教师反映上来的情况及每年的高年级能力检测成绩反映出学生的阅读速度、阅读品质、阅读量、阅读能力等方面都不容乐观。造成学生阅读能力低下的原因是多方面的，除了受生活环境、家庭教育制约之外，跟学校的教育、教师的教学行为也有很大的关系。许多农村家长没有藏书、读书看报的习惯。孩子从第一任老师的身上得不得很好的熏陶。在学校大部分老师只管常规教学，忽略了对课外阅读习惯的培养。学生细读、研读的良好心理严重缺失，有些教师很关注阅读的训练，但没有建立科学的评价体系，阅读的自主性和连续性

2、得不得保障，课外阅读难见成效。如何有效开展语文课外阅读兴趣培养的实践活动，让课外阅读成为学生生活中的一种常态，为学生听说读写能力的发展打下坚实的基础是当前一个亟待研究的必耍课题。二、研究目标与内容研究目标：通过开展丰富多彩的阅读实践活动，营造浓厚的读书氛围，将语文课堂教学向外延伸，使课外阅读成为实施大语文教学观的重要渠道；用半年的时间，摸索出一套课外阅读的有效指导模式是实施此项研究的最大愿望。研究内容：1、协调好课题教学与课外阅读的关系，打破把课外阅读作为课题教学补充的老观念，协调好课堂教学与课外阅读之间的关系，努力实现工具性与人文性的统一。2、研究课外阅读指导课的模式。每周至少

3、设计一节课外阅读指导课，教师在阅读过程中处于指导地位，教师的“导”主耍是导向、导读、导悟、导思、导说、导议、导用、导练。3、课外阅读的评价方法。采取采取多种评价方式，激发学生的兴趣，鼓励学生勤奋学习与主动探索,变“要我读”为“我要读”，达到让学生多读书，读好书的良好习惯。4、课外阅读序列。根据不同的学段，制定阅读序列，拟定周密的阅读计划，使学牛的课外阅读量稳步提高。5、语文实践活动的方式，开展故事会、讨论会、演讲会、美文诵读、知识竞赛、手抄报评比等多种形式的活动，培养学生课外阅读的兴趣。三、研究策略与实施步1、研究策略整个课题研究过程中，将综合应用文献法、问卷调查法、群体研究与个

4、案研究结合法、经验总结等方法，充分调动每个实验教师参与研究的积极主动性，通过实验班及非实验班数据对比，及时调整研究方向，让每位实验教师从课题研究中得到锻炼，每个学生通过科学的训练，语文素养不断提高。2、实施步骤本课题研究分为三个阶段进行。第一阶段：准备阶段（2011年12月9日…2012年12月29H）第二阶段：实施阶段（2012年2月20H—2012年6月20H）第三阶段：结题阶段（2012年6月…2012年7月）四、阶段性小结汇报（…）、在准备阶段。我校（1）是成立课题研究组织机构，由陈顺校长任组长，许飞、韦海涛任副组长，县教研室主任孙定志为课题顾问,县教研室语文教研员符小兰

5、老师为课题指导教师，刘德燕、周娅萍老师为实验教师，选定三（1）班和四（1）班为实验班；（2）召开开展课题研究实验的动员大会，由实验班的学生、家长及课题组的成员共同参与；（3）认真做好实验前学生课外阅读状况的问卷调查，找出制约学生主动阅读的因素并及时做好分析；（4）组织实验教师学习有关阅读兴趣培养的案例及理论，树立大语文观的教育教学理论，做好开展课题研究的准备工作；（5）是搜集有关的文献资料，共同制定了课题的实施方案。（二）、在实验阶段。以“书香校园创建”为载体，根据课题方案开展了课外阅读的实践研究活动。（1）是投入部分资金购入了一批如《童话》《小故事大道理》《西游记（少儿版）《假

6、如给我三天光明》九类供学生阅读的课外读物共计500册；（2）是实验教师通过问卷调查后，结合本班学生阅读的实际，制定出本实验班的各项语文实践活动方案，根据不同吋段开展了丰富多彩的阅读实践活动：a、有计划地安排学生对课外读物进行阅读，在读中摘录好词好句，指导写好读书笔记、心得体会；b、实验教师在课堂教学中不忘渗透课外阅读习惯的培养，精心设计了课外阅读指导案例，如：周娅萍老师的《童话》《爱的教育》、刘德燕老师的《乡下人间》《月球之谜》等，还把一些健康的书目推荐给学生，让孩子们在家屮充电加油。C、在班屮分别开展了手抄报比赛、讲故事比赛、美文诵读等活动，让学生充分展示他们在课外阅读活动中的

7、风采，以赛促读，以成绩促发展。同时，建立多元的评价体系，对在活动中表现突出的给与奖励，反之给与鼓励,让他们继续努力，争取更好的成绩。这一系列活动的开展，为学生营造了浓厚的读书氛围，提高了学生课外阅读的兴趣，使得良好的读书习惯深入到学生的心灵中去。d、实验教师结合实践活动的开展情况,及吋做好汇总，撰写活动小结，反思活动中存在的不足，相互交流，并及时改进，为下一步活动的开展打好坚实的基础。（3）在课题研究活动中，由于经验不足，我们采取了主动学习的方式，先是请到了县教研室的专家（孙定志