【江苏省】2017届高考语文-语言文字运用＋古诗词鉴赏＋名句名篇默写-专题练习（七）.doc

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1、江苏省2017届高考语文专题练习（七）语言文字运用+古诗词鉴赏+名句名篇默写一、语言文字运用1.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（）%1学者认为，清明节成型于大唐盛世，是清明节、寒食节、上巳节三者而成的节日。查阅典籍可以发现，唐代的正史、野史、诗歌文论中清明的记载比比皆是，向我们展示了时人过清明的真实图景。%1唐诗和宋诗孰优孰劣，在后代引起了的争论。对唐宋诗的评价，往往因个人爱好的不同而,其实两个朝代的诗歌各冇千秋，不应该用一种固化的标准评价不同风格的诗歌。A.融合关于旷日持久大相径

2、庭B.融合对于经年累月南辕北辙C.融汇对于旷日持久南辕北辙D.融汇关于经年累月大相径庭2.“秦时明月汉时关”意思是“秦汉时的明月照耀秦汉时的关”。下列与例句表达效果相同的一项是（）A.烟笼寒水月笼沙B.明月楼髙休独倚C.一夜飞度镜湖月D.夜吟应觉月光寒3.下列填入《宿新市徐公店》一诗画横线处的诗句，恰当的一项是（）春光都在柳梢头，O便作在家寒食看，村歌社舞更风流。A.杨柳青青乳燕飞B.拣折长条插酒楼C.小雨杨花客渡河D.树头新绿未成阴4.下列句子中，交际用语使用得体的一项是（）A.毕业时你送给我

3、的照片和礼物，我一直储存着。B.我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。C.广大文学爱好者可将作品寄来，我会一一斧正。D.老同学，自毕业后一直没有见面，今日一-见，久仰久仰！5.黄鹤楼为江南三大名楼，里面有一副楹联的上联是“对江楼阁参天立”，其下联是（）A.点点孤帆随浪行B.亭台翼然临河起C.全楚山河缩地来D.曲折辇道蜿蜒上二、古诗词鉴赏6.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。村居张舜民水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。（1）第一、二两句诗描绘了怎样的景象？表达

4、了诗人怎样的心境？答：（2）动静结合的写法是这首诗的特点，请简析。答：1.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。落梅刘克庄一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。（1）首联描写了一幅怎样的画而？有怎样的作用？答：（2）这首咏梅诗主要运用了什么表现手法？抒发了作者什么情怀？答：（3）诗歌的颔联写出了作者对梅的赞美，在内容上，和我们学过的哪句诗句有异曲同工之妙？答：2.阅读下面这首宋词，然后回答问题。水调歌头叶梦得⑷秋

5、邑渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕敬斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙！【注】靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗器重。后高宗向金求和，叶梦得被调离长江前线,无所作为，于是上疏告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。（1）词的上阕前艸句描写了什么样的景象？有什么作用？答:（2）本词表现了词人复杂的思想情感。请简要指出是哪几种。答：3.阅读

6、下面这首元曲，然后回答问题。【仙吕】太常引•饯齐参议回山东刘燕歌故人别我出阳关，无计锁雕鞍。今古别离难，兀谁画蛾眉远山。一尊别酒，一声杜宇，寂寞又春残。明月小楼间，第一夜相思泪弹。（1）前人认为，“无计锁雕鞍”在本曲中最具表现力，请结合这一评价进行简要赏析。答：（2）画线诗句主要运用了哪些意象？结合诗句内容，具体说说这些意象表达了作者怎样的情感。答：三、名句名篇默写1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）黄鹤之飞尚不得过，O（李白《蜀道难》）（2）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，

7、o（《孟子•鱼我所欲也》）（3）最是一年春好处，o（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（4）今年欢笑复明年，0（白居易《琵琶行》）（5）,偏信则暗。（司马光《资治通鉴》）（6）且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，-（苏轼《赤壁赋》）（7）人知从太守游而乐，（欧阳修《醉翁亭记》）（8），思而不学则殆。（《论语•为政》）