促进社团发展,夯实德育体系.doc

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1、促进社团发展，夯实德育基础山东莘县王庄集镇向上屮学张恒庆252426社团，作为当今学生自发、自愿、有H的性的组织形式，具有积极的、前进的发展方向，具有强大的生命力和感召力。通过丰富多彩的社团活动为学生的性格培养、个性塑造、文明礼仪等方面起到极大的促进作用，为德育过程创造了条件，搭建了舞台。正确认识学生社团的存在形式及重要性，为我们全方位、多角度、多层次的构建徳育体系，丰富徳育形式提供了很好的平台。一、发展学生社团的出发点。现在，屮学生的生理、性格处于不成熟阶段，心理还没有完善。学生德育工作贯穿于各社团的活动场所，随之德育的前沿阵地具有层次性。学

2、生活动内容的多样性、人群的自由性符合学生现在的心理状态，适合学生的心理需求。学生通过比较、体验，进而选择自己内需的东西，相互学习，相互促进，相互教育。学生在第二课堂里，知识得到延仲，智力得到开发，视野得到拓宽，非智力因素得到充分发展。如：组建文学社，开展写作、经典阅读、播音、主持及文明礼仪的活动，让学生间相互学习、观摩、讨论，呈现一种“不拘—•格、推陈出新、百家争鸣”的景象。组建音乐社团，开展符合木校实际的课程。如：竖笛、电子琴、声乐、舞蹈等。培养一•批特长生，丰富学生阅历，培养学生气质。组建书画、篮球、厅乓球和本地传统特色运动（武术）等社团，

3、使学生在获得他识和能力的同时，养成自律、自制、自觉等课堂所不能完全实施的基点。二、学生社团在德育体系中的积极作用学生间通过传递学习方法，培养学习兴趣，完善知识结构，激发学生灵感。学生通过社团的自主性为学生沟通情感，排除不良心理创造了自己的空间，促进学生心理素质的提升。通过辅导教师灵活的教学方法，社团内的长时间熏陶和影响，使学生在有意和无意的影响下，创新能力，组织和协调能力得到提高，人格得到健全。社团是具有相同的爱好和志向的成员而组成的团体，在活动屮会团结一心，相互合作，各尽所能，进而形成集体主义观。为学生形成巨大的向心力和凝聚力夯实根基。社团间

4、的相互协作，开展多种形式的活动，如：举办篮球赛开幕式（需要主持、声乐、舞蹈等）。社团成员既当参与者又当组织者，从而活跃了校园文化，培养了学生的才能，激起了学习动力，影响着学生的思维方式、生活态度和价值取向。学生社团，是具有相同爱好、特长的学生群体组成的自发性、大众性团体。具有参与广泛、内容丰富、形式多样、机动灵活等特点。各种社团组织和社团活动成为学校一道靓丽血独特的风景线，使学校充满活力，学生充满朝气，学生个性潜能得到挖掘和发挥，营造良好育人环境，促进校园和谐。从学生需要出发，倡导学生自身发展有益的组织（环保协会），把兴趣转化为动力，引导青年学

5、生树立正确的价值取向和发展H标，培养自主学习的习惯、口我创新能力和口我发展的能力，使社团成为学校文明建设的一支重要力量。三、学校德育组织对社团的积极引导学生社团，是遵照社团章程和学校管理制度双重管理而存在的，受学校德育组织机构的直接领导和方向把握。学校按照各种社团的性质及功能，配备一定的具有经验丰富的教师作为辅导员，加以指导，使学校社团不偏离轨道，向着积极地方向发展、前进。学生社团作为自发的组织，学生的意识和认识水平有限，学校要对社团制度的制定、活动的实施进行指导，科学引导。呈现组团合理、层次多样的布局。打造特色、精站社团及社团活动，增强社团的

6、教育价值功能。学校要对社团负责人进行人生观、价值观的教育，不定期的进行业务和能力培训，并对负责人实行“问责制”，为形成良好的社团队伍打下基础。积极营造团结奋进、务实创新的团队文化，以人格、才华和良好的集体氛围，增强成员的集体荣誉感、责任感和成就感，增强团队的凝聚力和战斗力！总之，促进社团发展，充分挖掘学生社团在学校德育屮的重要作用，已成为德育的新的闪光点和有效载体。德育管理层要以实际行动，开展符合本校实际、具有本校特色的社团（社团活动）。在规范学生行为的同时发展他们的特长，让学生有所需、有所求，实现他们的人生价值，感受成功带来的人生动力。让学生

7、明白有所为，有所不为。学生在社团屮感受到学习的快乐，能力的提高。学校拓展了德育空间，夯实了徳育基础，完善了德育体系，为全面实现素质教育得到升华！！