在课堂教学中如何培养学生的创新思维.doc

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1、在课堂教学中如何培养学生的创新思维摘要：教育推动着社会的发展，社会推动着教育的改革，近几年教育改革更是闹得风风火火，更多人关注教育，教育的改革使教学本质也发生了改变，以往教育主要以教学生知识为主，但随着社会的发展，教育已经不能满足社会发展的需求，社会上更需要一些创新性人才，所以教育的改革将教学本质变成培养新一代的创新性人才，促进社会的进一步发展。关键词：创新思维；创新能力；培养教育的改革，21世纪的教育不仅仅在于培养知识分了，更重要的是在培养创新性人才，而创新性人才的培养是一个漫长过程，是口积月累起来的，

2、所以我们应该给学生灌输创新思维，创新意识，在以后的学习发展中更要鼓励学生不断创新。下面我们就以初中的政治教学为例，简单分析下教师如何在教学中培养学生的创新意识，培养学生的创新能力。一、发挥教师的引导作用，唤醒学生的个性思维首先大家都知道，在教学前教师都要设计教学目标，策划一个教学活动，而这正是唤醒学生个性思维的前提。初中政治这门学科相对而言是比较开放的，与我们的生活非常贴近，教材中更多知识就是来源于我们身边的生活，这就是唤醒学生个性思维的机会，教师耍将理论与实践相结合，多让学生在生活屮进行实践，在实践屮学

3、生的思维才会打开，同时多多开展课堂讨论活动，在活动中学生思想融合，容易产生新的思想，新的思维,这就是创新，长期的活动讨论有助于培养学生创新意识。二、逆向思维有助于培养学生的创新意识也许有很多人并不熟悉逆向思维，所谓的逆向思维就是思维完全打开，不受任何思想的束缚，可以从多角度，全方位考虑问题。所以在初中政治教学中，教师耍着重培养学生的逆向思维，逆向思维不仅可以使学生的思维变得灵活，而且思维比较开放，创新意识比较强。也可以换句话来说，逆向思维不走常人的思想路线，不走常人的思维模式，更喜欢换位思考，多方面考虑问

4、题。例如，教师可以在课堂上开展辩论赛，政治这门课比较开放，让正方和反方进行辩论，然后互换两方的人员再进行辩论，也可以让学生和老师辩论，多多让学生做反方，这更有利于培养学生的逆向思维，发展学生的创新能力。总之，创新是社会发展的潮流，创新性人才更是在社会发展中起着中流砥柱的作用，本文主要谈如何在初中政治教学中培养学生的创新意识，发挥教师的引导作用，激发学生的逆向思维，培养学生的创新意识，为社会的发展提供更多创新性人才。编辑孙玲娟