如何培养学生养成仔细认真的解题习惯？.doc

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1、如何培养学生养成仔细认真的解题习惯?做题细心的习惯培养细心，体现了做事的认真程度。细心与其他习惯一样，不是与生俱来的，可以通过后天培养获得。我所任教的六年级，有相当一部分孩子做题不细心，字爱多加一笔少写一点，习题时丢三落四。我主要从以下这两方面进行培养，通过一段时间的实践，我发觉效果不错。第一，自己分析试卷。以往每次单元检测，试卷评讲前，老师先罗列出哪些题型学生容易出错，在评讲时作为重点，还单独看做错孩子的改正情况，有时找他们谈话提出改正办法。老师花了大量时间，收效却不大，遇到此类问题，学生还会出错。

2、我分析，主要是老师的外力没通过学生的内化作用。从本期起，我一改原来的做法，只把试卷分析作为掌握班级基本情况的材料，单个孩子的不作分析。在评讲完后，让孩子们自己认真观察试卷，自己分析。仔细看每一道题错在哪里？为什么会出现这样的错误？以后出现类题时的改正办法。第一单元试卷，我让孩子们在学习小组长的带领下说出来，再把分析情况写在日记本上。其实，写的过程就是分析、思考、改正的过程，也就是内化的过程。第二单元试卷，分析时我让同桌的孩子相互倾听，第三次自己分析，以后每一次都是自己分析后写出改正措施。每次分析字数不

3、少于三百字，错题多的，认真分析原因，改正办法,不了三百字；错题少的，写出自己哪些方面比较薄弱，需要加强,怎样训练。写好后由小组长督查，我抽查。到目前为止，本期检测了六次，每一次在粗心，做掉题，阅读不认真或作文马虎，不够字数上真的有了明显的改进，多数孩子的单元测试，分数一次比一次高（排除试题过于简单的情况）。只有让每个孩子认识到自己的弱点所在，才能彻底纠正。第二，错别字的订正。以前，学生的作业写错了字，我一个一个的帮他改正过来，同学们照着写上三五遍。我满以为学生记住了，谁知第二次出现时，照样出错。这不是

4、办法啊，我是在滋长孩子的依赖心，我必须克服孩子的这种依赖心理。我开始试着遇到有错别字，让学生自己去想办法改正。交给他方法：错字，自己对照书本，找出错在哪儿，自己改正，改正后多写几遍，加强记忆；别字，自己查字典,根据字义选正确的字。通过一段时间的训练，效果比较明显，写错别字的少了。看来，外因只有通过内因才能起作用，我们何不充分调动孩子的积极性，直接让内因起作用呢？培养学生书写习惯的雷霆策略期中考试时我发现学生都有这样一个毛病，汉字里有勾的字，竟然不勾，和还有部分学生因为贪图快而写连笔字，考试时学生写的作

5、文错别字连篇，有些试题连看都不看，就凭着经验忙做下去,结果整题错完。因为一些笔画的不规范，抄错字的原因导致总折分比上次期末足足少了三四分！这使我震惊，也使我重新反思上半学期的教育教学，知道了其中一个重要的原因就是原来这一段时间以来注重作文内容教学，而不注意学生的年龄特点，任意拔高学生的要求。导致一些学生误认为学字、写字不重要。万丈高楼从地起！学生连字都不认识，句子都不通顺，谈何积累,谈何创新，谈何写文章？没有养成良好的学习习惯，谈何自主自强、终身发展？在下半学期我调整了教学重点，着重字的教学，对于学生

6、的作文只是要求写书本上的，没有继续强硬要求每天一篇日记。这样学生不会因为应付老师而写那种假大空、流水账、一两句话的作文T!专心先把每天要学习的基础知识夯实。对学生书写习惯敲上几记“雷霆”。示范行为策略：教育者做出表率，并被广泛推崇，得到认可，久而久之，学生就效仿，跟随。听来的故事，一位老师在批阅一本学生作业时十分恼怒，因为学生的书写极不规范，教师随手在作业本上留下“书写要认真”五个字。第二天学生作业交上来之后老师十分抓狂，因为那位学生的书写没有任何改进。于是他把学生叫到办公室，严厉地说，你的作业书写态

7、度要端正，老师昨天已经给你写了批语。来，把老师写的批语读一遍。学生看了很长时间，胆怯地说，老师，你的批语中有好几个字我不认识。原来，这位老师的批语写得龙飞凤舞，难怪学生认不出来。这个故事对我也产生了影响，在平时我在赶教学进度的时候不太注意自己的板书，这次期中考试后，我发现了自己在课堂上的书写是一个示范、榜样，写字不规范的老师就会带出不规范的学生,明白了自己这方面的缺点，平心静气地写，注重整个版面的清洁、整洁、美观。对于那些因为检查而认真修改的同学，我常常表扬他们的进步的地方，时时刻刻作为典型，让学生知

8、道这样做之后的美好结果。极致行为策略：教育者采取一些极端的行为方式，使得孩子产生一种从没有过的体验，从而达到教育目的。课本里汉字里有很多相似的字，或者容易写错的字，我会多次在课堂上讲，让学生辨别，或者用在黑板上写大字凸显出这个字，加深学生的印象。有很多字，我采用一个字就占了黑板的三分之一，学生惊叹的时候，很快就记住了，没有错误的地方。我在批改练习卷的时候，近乎苛刻，本来一个错字平时只扣0.5分，我现在统一扣1分。这样他们很看重自己的书写，也学会了多检查几