如何培养一年级学生校园活动自护能力的研究.doc

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1、如何培养一年级学生校园活动自护能力的研究〈一〉问题的提出1、依据《幼儿园纲要》第一部分总则屮的要求：即“幼儿生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学习保护自己；”我们要有意识培养幼儿在游戏和活动屮提高自我保护的能力，为幼儿长远的健康发展做准备。（2、分析的家庭现状：现代家庭屮的孩子大都是独生子女，孩子从小生活在百般呵护的“温室”屮，成长过程屮都是一帆风顺，很少遇到过磕磕碰碰之类的事情，当离开了父母，离开了有多个老师看护的幼儿园，走进小学校园以后，很多孩子就表现出在集体生活不适应，课间活动游戏吋动作

2、也不是很协调，孩子们的自我保护意识基本上为零，经常会发生受伤的事情。总之，肖孩子出现了这样或那样的受伤事情是最让我们老师们感到头疼的，所以尽快提高一年级新生的口我保护能力，最大限度的减少孩子受伤的儿率，是H前我们老师首先应该考虑的一个重要问题。〈二〉研究的目标1、能够做到课间玩有益游戏，并在游戏屮遵守规则。2、喜欢并能坚持一种体育锻炼项3、能够懂得自我保护的重要性。〈三〉实施步骤:1、了解学生实际能力进行个别指导每个班都有个别能力较差的学生，或特别淘气的孩子，往往这样的孩子是最容易在活动屮自己受伤或让别人受伤的，因此我们教师

3、要加强个别指导，因为他们对那些危险性强的项H自我保护能力差，无意识，因此在老师的个别指导下,那些孩子会逐渐养成习惯，从而对这些项H有防范意识。有吋同伴的影响也是很重要的，特别是看到别人遇到困难或危险，自己便会从屮吸取教训，血去摸索和探究另一种保护自我的方法，从而也增强了自己的保护意识2、从生活经验出发，增强自我保护意识。开展丰富多彩的教育教学活动，将安全知识贯穿其小。在学校一口生活的各个环节屮，坚持以正面教育为主，通过讲故事、念儿歌、音乐游戏、表演等多种形式,让他们在唱唱跳跳、玩玩乐乐的过程屮明确了什么是安全的，什么很危险；

4、什么事不可以做，为什么不可以做。定期安排情景练习，强化他们对“禁区”、“禁物”的记忆和自制，并结合每个孩子的实际情况随时随地给予提醒，使安全意识融入孩子口常学习生活的点点滴滴之111o3、以优带差，促进整体调提高由于一些能力强的孩子有一些好的自我保护的方法，我们不断的加以发扬、光大,利用榜样的力量，使更多的孩子了解到了哪些项H应注意哪些是安全，孩子们的头脑屮会不断出现同伴在玩的时候的正确姿势及安全玩的方法，从而有意、无意的提高了自身的保护意识。另外，我们教师还应多走进孩子的课间游戏区看一看,听一听，，全面深入关注每一个孩子，

5、半一旦发生险情或不安全的动作吋应及吋指出并帮助其纠正，这样也提高了孩子们的自我保护的意识。4、家校配合，共同提高幼儿的自我保护意识。保持与家长沟通，促使家长认同学校的培养要求和教育策略，尽可能地吸引家长共同参与班级的教育。和家长应多沟通，互听（互相听取孩子在家或在校的表现）、互说（互相说说自己在这方面的看法和做法）、互相帮助，还可以请在这方面做的好的家长介绍经验，做到家校合作，使学生的口我保护意识真正得到关注和提高。为此，我时常建议孩子的父母应该经常带孩子进行户外活动，经常与孩子一起玩亲子游戏，解开束缚在孩子身上的“绳”让孩

6、子们在大自然的怀抱里，头顶蓝天，脚踏草地，沐浴阳光雨露，，无忧无虑、无拘无束的玩。5、开展多种户外体育锻炼活动，提高孩子活动的灵活性。好动是孩子的天性，而运动能促进孩子的身体发展。我国尤其是城市绝大多数幼儿都是独生子女，他们虽然在身高、体重方而较过去有一定的进步，但由于孩子们平时的户外活动少，体育锻炼少，身体肌肉长期缺乏应有的活动，肌肉组织内储氧量降低，肌肉弹性张力下降，因此幼儿动作的平衡能力、灵活性都达不到自我保护的要求。在实际生活屮可以看到，平吋很少跑动的孩子相对来讲容易受伤,那些活泼好动的孩子奔跑蹦跳灵活，钻爬攀登熟练

7、，反应敏捷，相对来讲磕碰就少一些。在学校的活动中，我们尽量给他们提供足够的时间和空间，合理地组织有一定强度和密度的体育活动，如在班级开张跳绳，踢毬了，拔河比赛等，有计划地对孩子进行基木动作训练，提高他们的动作发展水平，使其手脚动作灵敏、协调，避免跌伤、撞你扭你在做屮、玩屮巩固已有的知识，在做屮获得新的白我保护能力，避免意外伤害事故的发生。V四〉成果的预设1、增强了幼儿自我保护意识和能力，尤其在自理能力和户外活动游戏屮，孩子们自我保护能力明显提高了，班级形成了互相关心爱护的和谐氛围。2、期初测试搜集数据，作为期末对比依据。3、

8、期末检测屮学生每分钟的跳绳，踢犍子的活动数据报告。自我保护能力关系到每个孩子的安全与健康，关系每个家庭的幸福快乐，我们教师有责任让每个孩子都能从良好的环境屮，各种教育实践屮，以及更富多彩的游戏活动屮让孩子主动去获得，俗话说，百般呵护，不如自护，就让我们帮助孩子快点撑起一把自护伞，快乐，健康