实小均衡发展三年计划.doc

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1、偃师市市实验小学义务教育均衡发展三年(2013—2015年)达标计划根据《河南省义务教育均衡发展实施细则》和《洛阳市县域义务教育均衡发展督导评估实施方案》，结合我校教育实际，为推进义务教育均衡发展，促进教育公平，切实保障辖区适龄儿童接受公平的义务教育，创建全国教育名校，特制定本规划。—、学校基本情况偃师市实验小学位于邙山脚下、伊洛河畔的偃师市市区中心，学校占地面积14000平方米，建筑面积7357.19平方米,绿化面积1015平方米。建筑总投资1000余万元。学校现有49个教学班，学生3182人，现有教职工151名，其中中学高级教师3人，小学高级教师68人，小学一

2、级教师力人，工人3人。教师学历达标率100%o二、指导思想以党的“十八大”精神为基调，以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为核心，紧密结合“狠抓落实年”活动，以创办教育名校,保障学生公平接受义务教育权利为宗旨，均衡配置经费、设施、设备、师资等办学资源；以加强教师队伍建设为根本，以加快标准化建设为载体，强化学校内部管理，全面推进素质教育；以实现义务教育均衡发展为目标，缩小与名校办学水平的差距，捉高义务教育整体办学水平和教育质量，努力办好让人民满意的教育。三、工作目标1、到2015年达到省定义务教育学校办学基本标准，实现教育均衡发展。2016年学校百年校庆之际实现创

3、建全国名校的宏伟目标。2、逐步实现学校校园校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资队伍和教育教学管理等均衡发展，基本解决学校大班额问题。3、坚持内涵发展，强化质量意识，将学生的全面发展、成人成才作为出发点和立足点。以提高质量为目的，努力缩小与名校的教育质量差距。4、健全保障义务教育均衡发展经费投入、设施设备改善、教师补充、教师交流、教师教育、教学研究、教育科研等方面制度。建立推进义务教育均衡发展考评体系。U!(%1)2013年工作任务1、学校设置。(1)辖区服务半径、学生单程到校时间达到规定要求。(2)班数班额。50班级，班额控制65人以内。2、校园校舍。改造、维修厕

4、所，使学校校园校舍符合国家相关的建设标准，校舍达到重点设防类抗震设防标准，符合防灾避险安全要求。实现教学、办公、体育运动、生活等不同功能合理分区。3、装备条件(1)学生课桌椅。目前我校已达到每生有一套符合国家设计标准课桌椅。再购置部分常用教学设备，并满足实际教学需要。(2)科学实验室装备。学校购置150件，需资金5000元。其它学科教学仪器设备也耍适当配置，基本满足实际需耍。（3）藏书。学校新购进图书500册，需资金5000元。4、师资队伍（1）根据《河南省关于普通中小学教职工编制核定深化改革实施意见的通知》规定，我校共缺编教师10人。通过多种方式调进年轻教师，尤

5、其是专业教师，满足教育教学和教师离岗进修的需要。（2）加强学校领导班子建设，领导成员的年龄、专业结构合理，分工职责明确。（3）加强教师专业培训，保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。（4）实行教职工工作考核制度，完善教职工激励机制。5、办学经费（1）教职工工资按照省有关规定能做到按月足额发放。（2）严格执行收费规定，收费公示制度健全，无乱收费现象。6、教育教学管理（1）、抓实“狠抓落实年”活动，提升学校管理水平。完善管理机制，实行精细化管理，加强落实力度，全力承办好教育局学校管理现场会。（2）、提升校园文化品位，打造绿色校园。突出校园环境整治和校园文化建

6、设两个重点，美化、优化环境，突出特色，提升品位。实现文化育人、文化立校的目标。（3）、加强校本培训，促进教师专业成长。深化课程改革，提升教师队伍素质。提高教师的师德修养、学科知识水平、教育教学能力、创新和口主发展能力。（4）、进一步深化课改，提升课堂教学效率。认真落实“两案、四环”，重视小组合作，认真落实常规，全面高效利用班班通多媒体教学系统，提高课堂教学效率。（5）、开发校本课程，体现办学特色，打造特色校园。经典进课堂，书香满校园，书画育特长，阳光体育再创佳绩。（6）、搞好校本德育，培养学生健康人格。（7）、活动搭台，促进师牛:全面发展。（8）、创建平安校园，确

7、保学生人身安全。（二）2014年工作任务1、学校设置。（1）辖区服务半径、学生单程到校吋间达到规定要求。（2）班数班额。50个班级，班额控制60人以内。2、校园校舍。扩建厕所，师生厕所分开。使学校校园校舍符合国家相关的建设标准，校舍达到重点设防类抗震设防标准，符合防灾避险安全要求。实现教学、办公、体育运动、生活等不同功能合理分区。3、装备条件（1）学生课桌椅。目前达到每生有一套符合国家设计标准课桌椅。再购置部分常用教学设备，并满足实际教学需要。（2）科学实验室装备。学校购置200件，需资金5000元。其它学科教学仪器设备也要适当配置，基本满足实际需要。（3）藏书。

8、学校新购进