商丘市睢县单庄小学校本研修活动方案.doc

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1、商丘市睢县单庄小学校本研修活动方案商丘市睢县白庙乡单庄小学彭德周2015年1月18日商丘市睢县单庄小学校本研修活动方案睢县白庙乡单庄小学彭德周一、指导思想以知识更新与拓展、教育教学原理、教学基本功训练提高教师教育教学技能，促进教师专业化成长.二、实施校本研修的目的1、提高教师专业素质，促进教师成长为研究型、专家型、学者型的教育者；2、改善学校教育教学环境，解决在新课程改革中面对的各种实际具体问题；3、建立优势互补、资源共享、合作交流、勇于探索的学习型组织。三、实施校本研修的措施1、成立校本研修工作领导小组。（1）.校长是校本研修的第一责任人，安排、布署全校校本研修工作。

2、（2）.学校成立校本研修工作领导小组，指导、督查校本研修工作。（3）.教导主任具体组织落实校本培训工作。2、健全校本研修制度，建立校本研修工作档案。（1）.健全校本研修制度，定时间、定内容、定要求，保证研修活动的有效开展。（2）.校本研修要长计划、短安排，重落实，勤记录、抓过程。（3）建立学校校本研修工作档案。3、采取多种校本研修形式，促进教师发展，提高教师素质。（1）.专题带动：通过专题研究，形成校本办学特色，促进教师行为改进。（2）.集体充电：要求全体教师积极参加上级组织的由教育专业人员为教师“充电”的教师继续教育学习，变被动接受学习的局面为主动吸取养分的过程，使理

3、论与实践融合真正成为可能。（3）.观摩听课：广泛开展观课活动，落实观课后的评课和讨论环节，为大家提供交流的契机，运用理论分析实践，提高教育理论修养和自身实际教学水平的良好机会，引导教师获得有益信息，达到资源共享。（4）个人自修：教师自己确定目标，寻找相应教育理论和知识武装自己，在自修和实践中不断反思、调整，实现自我改进和提高；（5）.校际交流：加强兄弟学校的交流、开放、互通有无，积极为教师外出学习进修创造条件四、校本研修保障1、适时确定具体的研修内容，组织教师进行研修。（1）.师德研修：认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，加强教师教学理论、教育思

4、想、职业道德教育，树立正确的教师职业观，认真履行教师职责。（2）.基本功研修：按照教师职业基本功和专业基本功的要求，组织教师学习理论、进行时间和技能培训，使教师在原有水平上有一定的提高，以适应实施素质教育的需求。2、实施校本研修活动中，开展“五好活动”，要求每位教师每学期做好五件事：（1）读好一本教育名著；（2）写好一篇心得体会；（3）上好一节教研公开课；（4）做好一个优秀课件；（5）写好一份教学经验总结3、建立教研组和教师个人研修档案，注重过程落实和资料收集管理。健全研修制度，创设研修条件，采取激励性措施，把校本研修与晋职、评先、选优等工作相结合。五、研修活动安排时 

5、 间（起止）活动内容2015年1月18日制定并通过学校校本教研方案，15年1月18日-1月20日秦玉莲的一节讲评课15年1月20日-1月26日课题研讨《如何提高后进生的成绩》15年1月26日-3月11日陈爱梅的一节讲评课15年3月11日-3月16日小学数学探讨：解决问题的方法与技巧15年3月16日-3月24日集体研讨高效课堂教学的环节设计15年3月24日-3月27日观摩课例，集体评课讨论15年3月27日-3月31日集体研讨课堂教学中的探究性问题设计 15年3月31日-4月1日秦玉莲老师的“微课”设计与观评15年4月1日-4月4日教研活动反思总结六、校本教研成果呈现形式以

6、校本教研记录表的形式呈现七、保障措施（一）组织保障1、成立校本研修领导小组，由以下人员构成：组长：彭校长副组长：李瑞芳组员：数学教师全体校本研修领导小组每月一次例会，研究方案，保证进度，监控质量。2、针对校本研修工作，由学校每月进行检查，每学期选出校本研修成绩突出的教师给予表彰和奖励。（二）经费保障1、每年要确定专项经费用于教师校本研修。2、积极为教师外出考察、学术活动等提供经费保障。3、确保对校本研修工作中表现突出的个人进行奖励的经费。 2015年1月18日