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时间:2020-04-20
《哈117中学教学案化学第六单元复习课.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、六单元复习课科目化学年级八课型复习课共(1)课时第(1)课时时间备课教师陈晔讲课教师陈晔课时任务复习第七单元重点知识,培养灵活运用知识的技能,培养团结合作共同提高的意识学习目标掌握碳和碳的氧化物相关知识在练习中锻炼实验探究能力树立环保意识中考要求二氧化碳的性质及制取,碳单质的性质学习重点二氧化碳的性质及制取,碳单质的性质主备教师导学设计个人完善学法指导温故互查(3分钟)单质碳的化学性质:二氧化碳的制法实验室制取气体的思路:原理:气体收集方法:向上排空气法验证方法温室效应来源和消除自我检测(7分钟)一、选择题:1.下列关于
2、二氧化碳的叙述中正确的是( )A.是一种有毒气体 B.不能溶于水C.密度比空气小 D.二氧化碳水溶液中滴入石蕊溶液变红2、有一首赞美某种气体的诗,其中的几句是:“她营造了云雾缭绕的仙境;她驱散了炎炎夏日的暑气;她奋不顾身扑向烈火;她带给大地勃勃生机……。”这首诗所赞美的气体是( )A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、甲烷3、可用同一化学原理解释的是( ) ①久置的石灰水液面上出现一层白膜②向澄清的石灰水中吹气,石灰水变浑浊③为了使刚用石灰浆刷过的墙壁快点干燥,常在室内生一
3、盆炭火④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳,试液变红 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④4、国外试行用“汽水”(碳酸饮料)浇灌植物,它的作用是( ) A、对植物的呼吸作用有利 B、改良酸性土壤 C、加速光合作用的进行 D、在植物上方形成温室5、2004年3月,我国在世界上首先用二氧化碳做原料生产出一种无毒、阻气、透明、全降解塑料——二氧化碳聚合物。下列有关说法错误的是( )A、生产该聚合物可以减少二氧化碳的排放,减缓温室效应B、可以充分利用丰富的廉价资源生产全降
4、解塑料C、该塑料可广泛应用于医药和食品包装、一次性餐具等D、二氧化碳聚合物就是固体二氧化碳 6、二氧化碳的下述用途没有利用其化学性质的是( )A、干冰用于人工降雨 B、二氧化碳用于灭火C、二氧化碳用于气体肥料 D、二氧化碳用来制碳酸钠7、检验某种气体是否为二氧化碳的最常用的方法是 ( )A.将燃烧的木条放入气体中 B.将气体通入澄清石灰水中C.从一个容器倒入另一个容器 D.将气体通入紫色石蕊试液中8、要把鸡蛋保鲜相当长的时间,有人提出了四种方法,你认为最好的方
5、法是() A.放入冰箱中 B.放入食盐水中 C.放入石灰水中 D.煮熟了保存9、将充满下列气体的试管,分别倒立于槽中,试管内水位上升最高的是( )A.H2 B.CH4 C.CO D.CO210、 下列做法存在事故隐患的是 ( )A.在煤炉上放一壶水防止煤气中毒B.在应用泡沫灭火器时,应先检查出气孔是否被堵塞C.进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验D.点燃CO气体前,应先检验其纯度11、 现有A、B两个集气瓶,A瓶内装有CO和O2的混合气体,B瓶内
6、装有CO2气体,某同学从野外捉来了两只活蝗虫,分别放入两个塑料软瓶中,拧紧瓶盖。结果,两只蝗虫很都死了。请根据下面选项回答,造成蝗虫死亡的主要原因是:A瓶_______B瓶________。 (填序号) ①没有食物②气体不能供给呼吸③气体有毒④活动空间太小12.区别CO2、CO、O2三种气体,最简便的方法是 A.用带火星的木条 B.用燃着的木条 C.用澄清石灰水 D.用灼热的氧化铜巩固训练(20分钟)1.“钻石恒久远,一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》评为20世纪的经
7、典广告之一,该广告词能体现的钻石的性质是()A、硬度大B、不能导电C、化学性质稳定D、熔点低2.影响碳的化学活动性的主要原因是( ) A.空气 B.水 C.日光 D.温度3.下列说法正确的是( )A.碳元素形成的单质均是黑色的 B.碳和氧气反应时生成物一定是二氧化碳C.碳的几种单质具有相同的化学性质 D.碳的几种单质具有相同的物理性质和化学性质 4.在反应中,还原剂是( ) A.C B.CuO
8、 C.Cu D.CO2 5.在下列各种碳单质的用途中,利用其化学性质的是( ) A.石墨用作电极 B.焦炭用于金属的冶炼 C.活性炭用于某些气体或液体的净化 D.炭黑用于制造油墨、鞋油和颜料6、碳元素有金刚石、石墨和无定形等多种单质,下列关于碳单质的叙
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