浅谈基层企业青年员工培养的现状与实践.doc

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1、浅谈基层企业青年员工培养的现状与实践浅谈基层企业青年员工培养的现状与实践发表时间：2014-10-2515:46:43浅谈基层企业青年员工培养的现状与实践当前，企业的发展，往往需要招聘一些骨T•专业人才、专业管理人才，而要使按计划招聘的人才在企业的改革发展中发挥预期作用，离不开企业的培养；企业只有不断的将一批批的青年员工培养成企业的中坚力量，才能为企业的发展提供源源不断的动力。一、青年员工的思想现状现今就业形势严峻，青年一代往往很难找到一份称心的好工作，而一旦找到了工作，又难免有一种浮躁的情绪，一方而急于求成，期盼过高，重功利、讲

2、实惠；一方而对企业前景、对个人发展的关注程度极为强烈。青年员工在转变身份，端正态度、而对压力等方而的适应时间较长，不能尽快融入到正常工作中去。青年员工的工作生活主要呈如下特点：（一）工作充实程度不够，但比较注重自身价值的表现企业发展为员工的成长成才提供了广阔的舞台，青年员工十分注重、关心自己在企业中的成长进步，急于施展自己的人生价值和理想抱负，而且他们对自己的能力非常自信。部分青年员工岗位、薪资等赋予很高的期望值，还不能非常踏实投入到工作中去。以中石化销售企业地市公司为例，新招聘的青年员工，需要到加油站、油库班组等基层一线见习一段

3、时间，并在加油、发油、计量等岗位工作中了解公司的管理和运行，从而积累必要的企业造了一种“见红旗就抗，有第一就争''的积极向上的氛BL-比学赶帮超”内容涉及各专业线条，涉及公司经营管理各方面，积极引导青年员工“比"——“比先进、比进步”，“学”——“学经验、学精神二“赶”——“赶标杆、赶标兵二“帮"——“帮后进、帮困难"，“超”——“超自我、超同行如省级青年文明号集体贵港石油大厦加油站，35岁的站长胡雪兰，带领18名娘子军“苦干+巧T"，实现持卡消费比例超过60%,人均考评销量、非油品人均营业额等各项指标均排在公司前列，大厦站被列为

4、公司示范站，并在2014年5月获得“全国工人先锋号''荣誉称号，是2014年小石化销售企业获得这项荣誉的仅有的2个加油站之一；胡雪兰本人也在2014年7月通过了加油站操作员“技师"技能鉴定，成为一名优秀的技能操作人才，也成为了基层员工青年的一个榜样。贵港石油通过比学赶帮超活动帮助青年员工成长，帮助青年员工找到适合本身发展的职业道路。3.营造良好的用人环境，推进人才队伍建设对现有各类专业人员根据所学专业和自身特点，放到适宜的岗位上进行锻炼。通过承担重要工作和繁重任务，逐步提高业务能力和管理能力；依据青年员工的职业生涯进行有计划的岗位

5、锻炼，为人才成长提供阶梯。贵港石油建立人才后备库，根据员工学历、专业技术资格以及工作表现，将一批奋发向上的青年员工纳入人才库，加强引导和培养。引导引导青年员工参加专业技术资格考试，提高业务和工作水平，截止目前，贵港石油机关管理部门35岁以下青年员工中，拥有经济、统计、会计等类别初、屮级职称的，占总数的75%。为了有效地调动青年员工的工作积极性，贵港石油分别在2010、2012年开展聘任专业技术岗工作，经过个人申请、部门推荐、资格审查及组织考评、任前公示等程序，分别聘任了7名青年员工担任专业技术职位及技师职位，他们在专业技术职位上发

6、挥了业务骨干的作用，促进了进一步的成长，其中2010年聘任的7名专业技术岗的青年员工中，有3名成长为中层干部。通过开展各类人才成长通道建设，实现各类人才“成长有通道、发展有空间二进一步增强人才队伍的凝聚力和竞争力，增强企业的活力,促进贵港石油持续有效和谐发展。4.建设培训基地，为加强员工培训提供保障培训是企业给予员工的最大福利，对于青年员工来说，企业的培训是提升工作业务能力的有效途径。企业的培训投入大量的人力物力财力，但由于实际工作的羁绊，往往出现这样的情况：在分公司举办的培训班，机关员工想着手头上的工作，经常有“翘课”的现象；片

7、区的员工想趁机到各部门办理相关事务，不能完全脱离工作，安安心心学习培训，学习培训效果不佳。为了给员工提供一个安静的学习培训环境，贵港石油在远离市区的桂皇加油站建设培训基地，培训基地在原有的培训教室基础上进行整改，配备学员宿舍、学员饭堂等后勤保障设施；在整合公司电脑资源的基础上，为培训中心配备了一批电脑、投影仪及一整套教学设备，使学员能在一个全封闭式的环境里，更加专心致志的学习培训，提高培训质量和效果。（二）推动青年员工参与企业管理1.改进用人机制，选拔青年员工担任中层干部贵港石油建立能上能下的用人机制，每两年开展一次中层干部竞聘上

8、岗工作，按照“公开、平等、竞争、择优"的原则，公平竞争，竞聘上岗。在2013年10月，贵港石油的小层竞聘以笔试、演讲、民主测评、组织考核、综合评议共五种形式进行，对应聘者的各项量化考评均采取百分制打分评定，笔试占10%、民主测评占30%、竞聘演讲占