运动和力第二轮专题复习.doc

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1、运动和力第二轮专题复习学案一、知识回顾㈠运动⒈参照物:用来描述物体静止运动的相对性;运动是绝对的,静止是相对。⒉比较物体运动快慢的方法:①相同的路程比较时间;②相同的时间比较路程;③比较单位时间通过的路程⒊速度:物体在单位时间没通过的距离s=v/t⒋匀速直线运动:物体沿着直线快慢不变的运动,在匀速直线运动中v与s和t是没有关系的㈡力⒈力的概念:物体对物体的作用⒉力的作用效果:力可以使物体发生形变力可以该改变物体的运动状态(物体运动状态的改变:一是指速度的大小改变,二是指速度的方向改变)⒊力的三要素:力的大小、方向、作用点;力的三要

2、素影响力的作用效果。⒋牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。⒌惯性:物体保持原有运动状态不变的性质,它的大小只与物体的质量有关,与速度大小是无关的。二力平衡条件:作用在同一个物体上的力,如果大小相等、方向相反、且在同一条直线上。(一对平衡力:作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、且在同一条直线上;一对相互作用力:作用在两个同物体上、大小相等、方向相反、且在同一条直线上)⒍常见力的分类⑴弹力①定义:物体由于发生弹性形变而产生的力,发生弹性形变的物体具有弹性势能②弹簧测力计的原理:在弹簧的弹性限度

3、范围内,拉力越大,弹簧的伸长度越长③弹簧测力计的作用:测量力的大小⑵重力①产生原因:由于受到地球吸引而产生的力(重力的施力物体为地球)②方向:竖直向下(应用:建筑工人用的铅垂)③大小:物体所受到的重力跟它的质量成正比。即G=mg⑶摩擦力①定义:两个相互接触并挤压的物体,在做相对运动或有相对运动的趋势时,在接触面上会产生一个阻碍相对运动的力②影响滑动摩擦力的大小因素:接触面的粗糙程度、接触面的压力大小③减小滑动摩擦的方法:减小接触面的粗糙程度、减小接触面的压力大小、变滑动摩擦为滚动摩擦、使接触面相分离㈢运动和力的关系F2F1F=F1

4、-F2F2F1F=F1+F2⑴力是改变物体运动状态的原因,物体受到平衡力时所处的状态有两种:静止或匀速直线运动状态;当物体受到非平衡力时运动状态一定发生改变。⑵合力的求法:同向相加,反向相减。二、巩固练习:1.在生活中通常进行估测。一下估测比较接近实际的是()A.中学生的课桌大约在1.2m至1.5mB.托起两个鸡蛋的力约为2NC.汽车的平均行驶速度大约为100km/h至150km/hD.成人的步行速度大约为1.1m/s至1.2m/s2.【10广州】甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图3所示,图4

5、中能正确反映两人运动距离与时间关系的是()3.右图展示的是翟志刚在太空中走出“神舟”七号载人飞船,站在舱口处手举五星红旗的情景.若说他是静止的,则选择的参照物是A.地球B.太阳C.月亮D.“神舟”飞船4.【10安徽省】自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中,正确的是【】A.脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B.轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D.在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的5.【10

6、乐山】如图所示,将物块紧靠着被压缩的弹簧,然后释放弹簧,物块沿水平地面向右运动,离开弹簧后,物块运动一段距离后停下来,下列说法正确的是:()A.物块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用B.物体所受摩擦力不会改变物体的运动状态C.物体由静止开始运动是因为弹簧对物体的弹力大于摩擦力D.物体所受摩擦力使物块由静止开始运动6.【10.达州】重为100N的物体置于水平面上,在如图3所示的拉力F作用下处于静止状态,则下列说法正确的是()A.力是维持物体运动状态的原因B.物体所受的摩擦力为零C.物体的重力与水平面对物体的支持力是一对平衡力D.物

7、体在水平方向上受到的合力为10N7.【天津】公安部门要求小型客车的驾驶员行驶时必须使用安全带。其目的是一旦发生交通事故,防止驾驶员身体由于()A.受到向前的冲击力而摘击车体B.受到座椅靠背向前的推力而撞击车体C.受到向前的惯性力而撞击车体D.惯性继续向前运动而撞击车体8.【10莱芜】在水平地面上,一条形磁铁附近的一铁块处于静止状态。下列说法正确的是A.铁块受到的重力和铁块对地面的压力是一对平衡力B.地面对铁块的支持力和铁块受到的重力是一对平衡力C.磁铁受到铁块的吸引力跟地面对铁块的摩擦力是一对平衡力D.铁块受到磁铁的吸引力跟磁铁受

8、到铁块的吸引力是一对平衡力9.【10·枣庄】23、张老师用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车,小车以较慢的速度沿力的方向做匀速直线运动,小车受到的摩擦力是N;当他推小车以较快的速度沿力的方向做匀速直线运动时,所用的推力应该2N(选填“大于”

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