独立学院评建工作方案.doc

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1、新乡医学院三全学院评建工作方案为了做好迎接教育部对独立学院五年过渡期评估验收各项工作，确保我校迎评促建工作目标的实现，根据教育部《独立学院设置与管理办法》、《普通本科学校设置暂行规定》、《教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》等文件精神，结合我校实际，制定本方案。一、评建工作的目的独立学院五年过渡期评估验收是国家加强对独立学院宏观管理与指导的重要手段，其目的是促进独立学院持续健康发展，推动独立学院更加注重提高办学质量，提升办学水平，以验收促建设，以规范促发展。评估验收工作重点关注办学基本条件、办学体制、内涵式建设。我校开展评建工作的目的是：促进学校全面贯彻党的教育

2、方针，推进教育教学改革，提高人才培养质量，增强学校主动服务经济社会发展需要和人的全面发展需求的能力；促进学校办学条件、管理规范和质量保证建设；促进学校合理定位、办出水平、办出特色；促进学校建设成为高水平有特色民办大学。二、评建工作的依据我校评建工作的依据是《独立学院设置与管理办法》、〈〈普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》，评建工作的标准是《普通本科学校设置暂行规定》、《普通高等学校基本办学条件指标》。三、评建工作的思路和目标我校的评建工作坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，以促进经费投入，促进教学建设，促进管理规范，促进质量提高，促进质量保障体系

3、建设为重点，以评建领导小组、评建办公室为主导，评建项目组为主体，院系评建工作组为基础，以“注重过程，重在建设，高质量通过”为目标，分级落实评建责任，人人承担评建任务，确保高质量地完成各项评建工作。四、评建工作的组织机构及职责（一）评建工作领导小组评建工作领导小组是教学评估工作的决策和指挥机构，全面领导、全面负责学校教学评建工作，采取有效措施确保评建工作的顺利进行，最终实现评建目标。其主要职责是：（1）领导全校教学评建工作，研究部署和积极协调全校教学评建总体工作；（2）分析研究评估政策，研究决定评建工作中的重要事项；（3）审定学校评建工作方案、阶段任务和自评报告、校长报告等相关材料。（4

4、）对阶段性评建工作任务成效进行认定评测。（二）评建工作办公室评建工作办公室（以下简称“评建办”）是校评建工作领导小组的常设办事机构。其主要职责是：（1）贯彻落实学校评建工作领导小组的工作部署，协调各专门工作建设组及职能部门之间的工作；（2）制定评建工作方案及工作计划，分解评建任务,落实目标责任，细化工作安排；（3）布置、检查各工作组的评建工作，组织开展校内专项评估、自评自建及预评估工作；（4）研究国家政策和评估要求，结合学校实际为学校的重大问题提供决策依据；（5）及时总结评建工作进展情况，研究和协调解决评建过程中发现的各种问题；（6）及时了解评建动态，主动向教育主管部门汇报我校评建工作

5、进展情况，加强与其他院校的工作联系；（7）认真做好评建工作领导小组交办的其他工作。（三）项目评建工作组为确保高水准完成评建工作任务，学校成立5个评建工作项目组，负责自评与建设工作。项目评建工作组是校评建工作领导小组决策的执行机构，其工作开展做到目标统一、分工合作。5个项目评建工作组分别是：1、办学思路与领导作用项目组组长：副组长：指标主要涵盖部门：院长办公室教务部人力资源部总务部就业指导服务中心主要职责：（1）学校办学定位、发展目标和发展规划的研究与完善；（2）学校办学特色的培育与凝炼、亮点工作的打造与总结；（3）各级领导班子办学理念、教育教学管理能力的培养与提升；（4）领导体制的健全

6、、法人治理结构的完善（5）教学工作中心地位的政策与措施、内部教学质量保障体系建立与完善；（6）各级教学管理人员履行职责、职能部门服务人才培养能力及意识分析与强化；（7）应用型人才培养思路和培养效果分析；（8）产学研合作教育、服务区域（行业）经济社会发展的能力发挥与提高；（9）认真做好评建工作领导小组交办的其他工作。2、教师队伍项目组组长：指标主要涵盖部门：人力资源部、教务部、党务办公室主要职责：（1）师资队伍建设规划及有关政策、措施的分析与完善；（2）师资队伍数量、结构（年龄、学历、学位、职称、学缘、地缘）、生师比、学科专业分布状况分析，外聘教师的聘用；（3）主讲教师和教授、副教授上课

7、情况分析；（4）应用型师资队伍建设和教师应用能力（含教师专业职业资格和任职经历）培养的政策、措施和效果分析；（5）教师课堂教学、实践指导情况的调查与分析；（6）教学团队建设、专业带头人培养、教师教学水平和能力提高的措施与效果分析；（7）教师履行岗位职责及教书育人、从严执教、为人师表、严谨治学、遵守学术道德规范等师德状况分析；（8）加强师德师风建设的政策、措施及效果分析；（9）青年教师培训、专业发展的规划、措施和实效分析；（10）认真做好评建工作