对待问题学生.doc

《对待问题学生.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、对待问题学生每个班班上都有一个如“牛皮糖”一样的问题学生”。“大错不犯，小错不断”，经常挨批评，经常作检查，却又软硬不吃，屡教不改。脸皮特别厚，怎么说都没办法，让人非常头疼，想放弃却又舍不得，非常聪明，却不把脑子用在正经地方上。对待一类学生，我首先是用诚来打动他们。一个“诚”字，以诚待人，以诚取信。我们班有个同学，是后转到我们班级的。该同学转到我班后，对我存有严重的抵触心理，对我“敬而远之”，我几次找他谈心，都因他保持沉默而不果而终。但我并没有因此而气馁，还是坚持找他谈心，并冒雨到他家访问；我把他调到最前排，以提高他的学习效果；由于刚刚转过来，学习成绩不好，我主动为他免费补习

2、语文，我的“诚”意逐渐打消了他的顾虑，他开始跟我有话了。后来我了解到该同学父母都是在外打工，而无暇照管他的学业。其实，该同学并不如传说中那么“坏”，而是因缺少管理，缺少关心和缺少指导而在行为规范方面有所欠缺，他也不象传说中的那么“愚”，除了因一些客观原因和主观上不够努力而学习成绩较差外，其他的天资并不差。同时对孩子们以爱。教师对学生的爱，是无私的，是高尚的，这是教师一切行为的内在动力。但一般说来，教师的爱的“甘露”洒向那些聪明伶俐成绩好的学生比较多，洒向那些学习成绩差、行为规范差的学生则比较少。我注意到了这个问题，便采取了与此不同的做法，我认为“差生”更需要“爱”；较之于好生

3、，“差生”更需要关心，需要老师的爱的滋润。当然对学生的爱要在心中，在行动中则表现为“严”。学生犹如一棵棵正在成长的小树，既需要阳光雨露的滋润，又需要施肥剪枝除虫的管理，所以要严格管理，要按照中学生行为规范来约束管理他们，培养他们遵守行为规范的好习惯。