数学试卷分析报告 (3).doc

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1、数学试卷分析报告第一份：必修1第一章单元测试卷   试卷整体分析：这次考试是学生进入高中阶段的首次考试，通过本次试卷一方面是让学生熟悉高中数学的考试试卷类型，试题的设置及分值分配情况，比较初高中学习的不同之处，尽快调整适合高中数学学习的学习方法。本次试卷共三道大题：选择题（共8道小题）、填空题（共4道小题）、解答题（共4道小题）。其中选择填空的分值设置和高。考的要求一样，每到试题5分，解答题的分值都是10分，与高考分值设置12分有区别，这是因为本次考察的主要内容是集合及其运算，属于单元测试，但是高考在本部分考察不会

2、出现解答题，所以只是为了考察学生的基础只是的掌握情况二设置。本次考试主要考察集合及其运算。其中考试内容涉及集合的基本概念，集合的交集、并集、补集的基本运算，韦恩图及其应用，集合的综合应用等知识点。对于刚上初中的学生来讲，本次开始是熟悉高中考试的形式及其通过本次开始总结高中数学的学习方法。试题具体分析：题号题型分值 三基考查试题分析及建议1选择题5分并集的运算本题考察并集的运算，要求学生能用数轴，通过数形结合的方法解答。本题属于连续性的集合并集运算，在解答的过程中药注意区间端点，是包含端点还是不包含端点，在区间表示中

3、就是闭区间和开区间的概念，并熟悉区间的表示方法。另一种并集运算是关于离散型变量的，岁本次考察，但是一定要总结，高中数学和初中数学的不同之处就在于要总结题型并总结方法。25分交集的运算交集和考察和并集的考查形式和方法相同，但是一定要区分清楚交集和并集的含义，要求学生能够逐渐使用高中数学的基本方法，能够熟练使用三种数学语言对题目进行解读。三中数学语言包含文字语言，符号语言和图形语言。35分子集的个数集合中元素的个数，是一个集合中有n个元素，则这个集合有个，但是要注意本身和空集对个数的影响。如真子集的个数为，非空真子集的

4、个数为。45分集合的基本概念考察要求学生能掌握数学符号，能把元素与元素之间的关系、元素与集合之间的关系以及集合与集合之间的关系准确的用数学语言进行表示。在解答的过程等中要注意0，，这些特殊符号的应用。55分集合中的元素集合中的元素可以是数字，点的坐标，图形等等。所以在高一学习的时候一定要过好集合的元素关，本题考察的集合中的元素是点的坐标，也就是一个点集。65分集合的表示集合的表示有列举法，描述法和韦恩图三种方法，本题考的是列举法，主要是要求学生能根据题意列出所有符合题意的集合。75分韦恩图的考察数学语言灵活多变，本

5、题是考察韦恩图，也就是能够利用图形表示集合，韦恩图的直观性帮助迅速的学生找到解题思路与方法，这就是高考中要求的数形结合的数学思想。85分集合综合题目考察这是一道含参数的集合表示问题，在含参数的集合表示之中就意味着分类讨论数学思想的考察，还有就是解答本题的过程中要理解题目中给出的集合关系，并能根据题意迅速的转化条件，本题中其实就是。含参数的集合运算的题目看见了子集一定要注意。这就是本题考察的重点，也是高考数学思想中分类讨论，转化与化归的考察。9填空题5分补集的考察本题是离散型集合中补集的考察，属于考试中的送分题。10

6、5分子集的考察本题同前面的第8题的考察方式相同，所不同的地方是本题考察的是离散型的，大大降低了试题的难度。115分韦恩图的应用这是一道前年的陕西高考试题，主要考察集合的应用，能根据题目转化问题。125分含参数的子集的考察涉及到子集的题目必须要考虑到子集，还有就是逐渐的总结题目，本题是求字母的取值范围，这是高中数学中十分常见的一种题型，我们在解答的过程中要总结这类问题的本质，其实就是根据已知条件列出不等式或者不等式组，从而将问题转化为不等式的解法。13解答题10分离散型集合的基本运算本题是容易题，但是要逐渐的要求自己

7、的数学书写的规范性，在我们经历过的学生之中有的学生在高三的时候才开始注意答题的规范性，就有点晚了。1410分韦恩图的考察本题和前面的韦恩图的考察的知识点相同，可是考法不同，通过解题我们就是要总结相同知识点的不同考法，高中数学的通常知识点的考法有正向的直接考察和逆向的间接考察两种，所以我们在复习的时候如果能把相同知识点的两种基本的考察方式都熟练掌握，那就没问题了。1510分根据集合的关系求值首先要迅速根据题目转化问题，数学本来要求的是一种规范化的解题流程，转化数学分析是基本的方法。题目中集合B本身就是一元二次方程的解

8、。再根据集合之间的关系列方程。方程和不等式是高中阶段考察的两个重点知识，一般就是将题目转化成了方程问题和不等式问题。要后面学习的定义域值域问题，本质就是考察不等式的解法，定义域和值域的概念就是提供了一种列不等式的依据，这就是数学考题设置过程中的人为设置的陷阱，其实就是给简单的题目穿上了一件大家不熟悉的马甲而已。1610分集合的综合题目考察本题的考点和第8题相