“智能ABC输入法”教学设计.doc

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1、“介绍我自己”——智能ABC输入法的练习广雅小学刘素忠教学目标：1．学会根据需要进行输入法的转换设置。2．掌握智能ABC输入法要领，提高汉字录入速度。课时安排：1课时。课前准备：    1．在学生机上安装好“金山打字通2003”输入法练习软件。    2．设计制作“键盘输入要领”课件。教学重点、难点：学会运用智能ABC输入法的“简拼”功能提高汉字的输入速度。教学过程：一、复习巩固。1、打字姿势要领。（课件展示图片及文字说明）2、打字指法要领。（课件展示图片及文字说明）3、击键要领。（课件展示图片及文字说明）教师小结：初学打字，掌握适当的

2、练习方法，对于提高自己的打字速度，成为一名打字高手是有必要的：☆一定要把手指按照分工放在正确的键位上；☆有意识地慢慢记忆键盘各个字符的位置，体会不同键位上的字键被敲击时手指的感觉，逐步养成不看键盘输入的习惯；☆进行打字练习时必须集中精力，做到手、脑、眼协调一致，尽量避免边看原稿边看键盘，这们容易分散记忆力；☆初级阶段的练习即使输入速度慢，也一定要保证输入的准确性。板书：姿势要舒服指法要正确4击键要准确二、用“金山打字通2003”输入法练习软件进行键盘输入的练习和竞赛。1、进行英文键位的练习。打开“金山打字通2003”输入法练习软件，选择

3、“英文打字”——“键位练习”——“模拟标准键盘”，打开练习界面。2、进行英文键位的输入竞赛。打开“金山打字通2003”输入法练习软件，选择“打字游戏”进行打字速度测试。三、“智能ABC输入法”的复习练习：1、复习输入法的切换方法。（指名回答，同时教师投影展示说明文字）单击任务栏右端的“输入法”图标，屏幕上就会出现如图所示的菜单界面，鼠标单击选中“智能ABC输入法”，这时在屏幕下方出现“智能ABC输入法”状态框：它由五个按钮组成：（一）中英文切换按钮：单击该按钮可在中文输入和英文输入之间进行切换。不同状态的输入法显示的图标形状不一样。当切

4、换到英文输入状态时，该按钮显示“A”。（二）输入法显示及切换按钮：用来显示当前使用的输入法名称。对“智能ABC输入法”，单击该按钮可在“标准”和“双打”之间切换。（三）全角、半角切换按钮：单击该按钮可在全角、半角之间切换。表示输入半角字符，表示输入全角字符。全角字符占一个汉字的位置，半角字符占半个汉字或一个英文字母的位置。（四）中英文标点切换按钮：单击该按钮可切换中文、英文标点状态。4表示中文标点状态，此时从键盘输入的标点为中文标点。表示英文标点状态，此时从键盘输入的标点为英文标点。（五）软键盘按钮：单击此按钮可打开软键盘。师：输入“分

5、”字的汉语拼音，屏幕上出现下图，称之为“拼音条”。按下空格键，出现下图所示的情况：师：图中汉字备选框中有四个按钮，分别是最前页按钮、最后页按钮、向前翻页按钮和向后翻页按钮。按下“最前页按钮”，“汉字备选框”中的汉字会自动跳到第一页；按下“最后页按钮”，“汉字备选框”中的汉字会自动跳到尾页；每按一下“向前翻页按钮”，“汉字备选框”中的汉字会向前翻一页；每按一下“向后翻页按钮”，“汉字备选框”中的汉字会向后翻一页。师：如果找不到你需要的汉字，只要用鼠标单击备选框下部的小箭头或按下键盘主键盘区上的“－”和“＝”键，就可找到该字；2、单字输入的

6、练习练习。打开“金山文字2003”，将显示比例调整为100%，字号调整为一号，将输入法切换到“智能ABC输入法”状态，将老师投影展示的汉字用“智能ABC输入法”录入到“金山文字2003”文件中。输入内容：接简大太想小结：“智能ABC输入法”与“全拼输入法”相似，输入单个汉字的时候，也要把汉字的声母、韵母全部输入。3、介绍智能ABC输入法“简拼”的用法：智能ABC的“简拼输入法”是指输入词中的每个字的声母就能别组词的方法。我们只要准确地输入词组中的每个字的声母，系统就能识别组词，用这种方法输入多字词组速度就更快了。教师边讲边演示。如：要输

7、入“为什么”只需输入“wsm”。“天空”4只需要输入“tk”。练习：将老师投影展示的汉字用“智能ABC输入法”录入到“金山文字2003”文件中。输入内容：天空地方范围扩大学习太阳为什么青少年四、用一句话介绍“我自己”。1、指名让学生用一句话。2、用“智能ABC输入法”将介绍自己的特点或特长录入到“金山文字2003”文件中。五、总结：1、请同学说一说，经过这节课的练习有什么收获？2、教师总结使用“智能ABC输入法”的特点和使用时要注意的一些问题。4