高校数字图书馆发展趋势分析.doc

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1、高校数字图书馆发展趋势分析摘要:阐述了数字图书馆的定义和特征,对高校数字图书馆在建设中的问题提出相应的对策,并分析了新世纪高校数字图书馆的发展趋势。Abstract:Thispaperdescribesthedefinitionandcharacteristicsofdigitallibrary,andputsforwardthecorrespondingcountermeasuresfortheissuesofuniversitydigitallibraryintheconstruction.Atlat,thewriterofthepaperputsforw

2、ardatrendofthoughtofdevelopinguniversitydigitallibrariesinthenewcent.ury.关键词:数字图书馆;发展趋势;高校Keywords:digitallibrary;thedevelopmenttrend;university中图分类号:TP39文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)23-0236-021数字图书馆的定义数字图书馆是一个新生事物,它随着网络化时代的步伐应运而生。0前,在整个学术界包括图书馆界对它还没有一个广为接受的定义。数字图书馆一词是由英文DigitalLibrar

3、y翻译过来的,它是由美国学者伍尔夫(W.Wulf)在1988年提出来的[1]。不同的作者从不同的角度对英进行了不同的阐述,在众多的定义表述中数字图书馆被广泛认为是:以组织数字化的信息及技术进入图书馆并提供冇效服务。根据数字图书馆的产生背景,可以把数字图书馆定义为:数字图书馆指在互联网的普及和推广下,在国家重视信息基础建设设施环境下,以丰富的数字化信息资源为基础,最大限度地满足信息用户的信息需求,并不断以信息用户的信息需求为驱动的信息资源共享系统或信息屮心。数字化图书馆从内容上看是高校的一个数字化集结平台,既是网上图书馆,乂可以是网上书店、文物店、音像店,还可以

4、是网上信息交流场所和文化屮心。数字图书馆从存在形式上来看以磁、光、电为介质打破了以纸为介质的传统印刷物一统天下的局面,具冇体积小、容量大、节省空间等诸多优点。从发展前景来看,网络信息管理系统将逐渐成为当今知识分子获取知识的主要平台[2]。2数字图书馆的特征2.1信息资源共享化通过高速互连的宽带计算机网络,数字图书馆把分布在一个地域或者一个国家的多个信息资源单位或图书馆组成联合体,把地理位置及类型各不相同的信息资源按照统一的标准进行有效的存储、管理,并且使用简易的方式提供给读者,超越空间和吋间的约束,能够让读者在任何时候、任何地方都可以在网上获取自己所需要的信息

5、资源,达到较大程度的资源共享。2.2信息存储数字化信息数字化是数字图书馆的存储目标,所冇的信息媒体,包括图片、文字、咅视频资料等都需要经过先进的数字化存储技术加工处理,然后转化成计算机系统能够识别的数字信息资源,并最终达到文献资料电子化,实现知识信息载体的革命性变革。数字图书馆最基本的特征是信息存储数字化,同吋,图书馆各项业务流程均采用计算机技术管理,很多程度上提高了图书馆的工作效率和质量[3]o2.3检索平台无关化数字图书馆可实现不同服务之间、数据库之间、工作站之间的可互操作性,并进一步研究深层语义上的可互操作性。采用一种协调性或联合式软件,数字图书馆可以从

6、类型相似的服务和数据对象中,获取得一致性和连贯性检索内容。目前如果通过网上查寻资料,需要每个站点进行查询,在实现数字化图书馆以后,读者只需提供某一个检索点,计算机就能够按照统一的用户界面提供给用户所需的全部资料。2.4传递信息网络化数字图书馆是一种用户为中心进行信息组织的虚拟电子信息系统,它的特点是内容丰富、具有多种媒体数字化信息资源,但必须经过网络信息系统来传递其丰富的信息资源。3应对发展中存在的问题高校数字图书馆毕竞是一个新生的事物,在其建设过程中难免会存在诸多的问题和困难,我们应积极借鉴国内外相关经验,取长补短,根据目前高校数字图书馆存在的问题和困难制定

7、相应的对策,使其能更好地为广大师生读者服务。3.1加强信息服务人才队伍建设高校数字化图书馆不仅仅是一个工作实体,同时也应该是一个学术性的研究机构与业务培训机构。再先进的技术最终都是由人來实现的,那么作为网络信息环境下的图书馆馆员,就必须具有扎实的图书情报知识、熟练的计算机应用能力和一定的外语水平。因此,高校图书馆在加强数字化建设的同时,还要积极引进专业技术人才,为数字化图书馆的建设提供高素质可靠的人力资源保障,并加强对现冇馆员的培养和培训,以促进数字化图书馆的早日实现。2.2加强数字化信息资源建设在数字图书馆的建设和使用过程中,还应加大数字化信息资源的开发力度

8、,使用户能够查询、检索和发现满足其需求

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