《地球地运动》第一课时教案.doc

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1、《地球的运动》第一课时教学设计九江三中兰主进[课标要求]本节要求学生学会分析地球运动的基本规律，并在此基础上联系生活实际，分析地球运动的地理意义。[教学目标]一、知识与技能1.了解地球运动的基本形式——自转和公转，能从方向、周期、速度等方面分析自转和公转的一般规律。2.了解公转的轨道、黄赤交角。3.理解地球自转和公转的关系，理解太阳直射点的南北移动过程及其原因。二、过程与方法学会运用地球仪演示地球的自转和公转现象，能够准确地画出从夏至日到冬至日太阳照射地球的示意图，形成空间想象能力。三、情感态度与价值观培养科学的宇宙观和科学探究精神。[教学重点]1

2、.地球自转和公转的方向、周期、线速度和角速度。2.公转的轨道，黄赤交角，太阳直射点的季节移动。[教学难点]1.恒星日和太阳日、线速度和角速度的变化规律、黄赤交角及其影响。2.太阳直射点的季节移动。[课时安排]1课时[教学方法]1.运用对比的方法学习“地球运动的一般特点”。2.运用FLASH动画演示，并适时提出研讨问题，启发学生思考，让学生寻找地球自转和公转的规律。[教具准备]地球仪、多媒体课件[讲授过程]：（引入新课）1.直接引入：前面两节课我们主要研究的是地球所处的宇宙环境，从本节开始，我们把关注的焦点由宇宙空间转移到地球本身。研究其作为行星的基

3、本特征之一——地球的运动。地球的运动是很复杂的，除了自转和公转以外，还有其他许多形式的运动。一般情况下，我们只谈地球与人类关系最密切的两种运动，即自转和公转。-10-2.演示引入：运用FLASH演示地球的自转和公转运动。3.诗词引入：让学生边看边思考毛泽东同志的一句脍炙人口的诗词“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。为什么这样说呢？(学习新课)【板书】第一章行星地球第三节地球的运动一、地球运动的一般特点1．地球自转的一般特点（展示flash1：地球的自转运动）【讨论】①绕转的中心是，其空间指向有何特点？②自转的方向是，你能从不同视角描述自转的方向吗？

4、请你画出示意图。③自转的周期是，其时间长度因参考点不同而。【归纳】地球绕转的中心是地轴，其空间指向不变，一端恒指北极星附近。自转的方向是自西向东，从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转，从南极上空看，地球呈顺时针方向旋转。自转的周期是一日（或一天），其时间长度因参考点不同而不同。（引导学生阅读图1.14）【讨论】根据图1.14，我们能得出哪些结论？【归纳】①地球在绕地轴作自转运动，②地轴的一端恒指北极星附近。【应用】①利用北极星的地平高度判定当地纬度。只有北半球才能看到北极星，北极星的地平高度等于当地纬度。（举例1）有人在当地测得北极星的地平高度为50

5、°，那么，该地的地理纬度是50°N。②利用北极星附近的北斗星的“斗柄”朝向判定季节。“斗柄”朝向东、南、西、北分别对应春、夏、秋、冬四季。③在经纬网地图中判断地球自转方向的方法：A.东经度数增大（或西经度数减小）的方向，为地球自转的方向；B.在以极点为中心的投影图中，既可以根据中心点标注的内容来判断，也可以根据东经度数增大（或西经度数减小）的方向来判断地球自转的方向。当然，以后还会学习到其它的判断方法。（举例2）略（展示flash2：地球自转的速度）【讨论】①什么是角速度？什么是线速度？②自转角速度的大小及分布规律怎样？③自转线速度的大小及分布规律

6、怎样？-10-④如何比较两地自转角速度和自转线速度的大小？【归纳】①角速度是指做圆周运动的物体在单位时间内转过的角度；线速度是指做圆周运动的物体在单位时间内转过的弧长。②大小：除南北极点为0外，其余各地均约为15°/h，每4分钟1°；分布规律：地球表面除南北极点外，其余各地的自转角速度都相同。③大小：赤道为1670千米/小时，南北纬30°处是1447千米/小时，南北纬60°处为837千米/小时，约为赤道的一半；分布规律：A.自赤道向两极递减，赤道最大，极点为0；B.同纬度地区，随海拔增高而增大。④A.看两地是否在极点上，极点上的角速度和线速度均为0

7、；B.看两地纬度和海拔，自转角速度不受纬度高低和地面海拔高低的影响，除南北极点外，其余各地都相同；而自转线速度则随纬度增高而减小（不考虑地形影响），同纬度地区，随海拔增高而增大。【应用】根据自转线速度的大小及分布规律判断某地的纬度位置或海拔高低。（举例3）略【小结并板书】（1）地球绕转的中心是地轴，一端恒指北极星附近从北极上空看，呈逆时针方向旋转（2）自转的方向是自西向东从南极上空看，呈顺时针方向旋转1恒星日（23小时56分4秒）——真正周期（3）自转的周期是一日（或一天）1太阳日（24小时）角速度：除南北极点为0外，其余各地均约为15°/h，每4

8、分钟1°(经度)。（4）自转的速度线速度：自赤道向两极递减，赤道最大，极点为0（不考虑地形影响）；同纬度地区，随海拔增高而