工业设计专业培养方案.doc

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1、工业设计专业培养方案一、专业简介工业设计本科专业从2000年开始招生，隶属机电工程学院工业设计系。紧密围绕首都创新产业发展战略，结合学校优势，把培养学生专业知识能力和社会地区经济发展与未来就业联系起来，办学传统优良。专业以机电、信息、人文、艺术多学科交叉为特点，注重以人为本，重基础宽口径，培养创新型设计创意人才。专业培养前两年为设计基础教育，后两年为专业模块教育，学生可以根据自己的兴趣、意愿，通过专业选修课模块，选择产品设计、信息艺术/视觉传达设计之一专业模块进行深入学习。专业选修课面向的专业领域涉及到产品系统设计、信息艺术设计、视觉传达

2、设计、交互设计、展示设计等方面。注重培养学生掌握工业设计基本理论和方法的同时，加强在创新创意方面的实践和动手能力，如分析设计问题、提出多种设计构想和设计表达等方面的实际能力。毕业生具有一定的产品开发、设计、组织、管理能力，可到IT企业、现代制造企业、传媒业、科研机构、事业单位从事设计、工程、项目管理、策划和宣传等工作。二、培养目标依据学校“立足北京、服务首都、面向全国、培养具有较强创新能力高素质应用型人才”的定位，结合北京地区经济发展需要，本专业培养掌握现代工业设计理论与方法，具有较强的创新意识、设计思维能力和熟练应用计算机辅助设计的设计

3、创意表达能力，能够从事产品设计、信息艺术设计、视觉传达设计和展示设计之一的创新型、应用型、合作型设计人才。本专业学生毕业5年后在社会与专业领域预期能够取得的成就主要表现在：具有比较深厚的人文素质、艺术素质、机械工程技术素质，有宽阔的视野和较强的设计思维能力；对设计领域常用的软件掌握比较熟练；具有团队精神和合作能力。三、毕业要求1.能够将数学、自然科学、人文社会科学知识、机械工程基础、设计学等基础知识应用于解决工业设计领域的复杂设计问题。2.综合应用上述各类基础知识及专业知识、以较强的创新意识和设计思维，能够提出与分析复杂设计问题并获得有效

4、结论。3.针对产品（产品造型）与展示设计(展陈空间)、视觉传达(图形图像)与信息艺术设计(信息框架)专业方向的复杂设计问题，能够分别提出解决方案，并满足其特定需求，且在设计环节中能够体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。4.基于自然科学、人文社会科学的原理，能够运用有效设计方法对复杂设计问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。5.针对复杂设计问题，能够选择并使用恰当的工具、获取信息与表达解决方案，包括各类手绘表达工具、计算机辅助设计软件与原型制作工具等。6.在解决工业设计领域复

5、杂问题中，能够综合考虑安全与健康、经济、环境、文化、社会等制约因素，遵守法律法规与相关标准，理解和评价设计实践对其影响和应承担的责任，并能够理解和评价这些复杂设计实践对环境及社会可持续发展的影响。7.具有人文社会科学素养、美学素养、社会责任感，能够在设计实践中理解并遵守设计师职业道德和规范、履行责任。8.具备全局意识、协作精神、与服务精神，能够在团队合作或在多学科背景环境中发挥个人作用、充分实现团队价值。9.具有在设计项目及其活动中与他人和社会进行有效沟通的能力，包括能够理解和撰写效果良好的设计报告，进行有效的陈述发言；具有一定的国际视野

6、和跨国文化交流的能力。10.理解并掌握设计管理的基本知识、程序与方法，并能够灵活应用于设计项目以及实践。11.具有自主学习和终身学习的意识与能力，能够不断学习并适应当今社会发展趋势。12.综合运用已有的知识、信息、技能与方法，具有创新意识以及提出新观点与方案的思维能力，熟练掌握解决设计问题的基本创新流程与方法。四、学制与学位1.每学年分为两个学期，每个学期教学周为20周。基本学制四年，实行弹性学制，即修业年限为3～6年。2．符合《学位条例》规定的毕业生，授予工学学士学位。五、毕业合格标准1.完成本培养方案规定的全部教学环节，成绩合格，修满

7、规定的学分；2．完成第二课堂（素质教育专项）全部教育环节，成绩合格。六、专业主干学科、核心课程主干学科：设计学、机械工程核心课程：设计素描、平面构成、色彩构成、设计史、平面基础设计、立体基础设计、设计程序与方法、人机工程学、计算机辅助工业设计、设计表现、设计材料与工艺、机械设计基础、产品设计1、产品设计2、交互设计、视觉传达设计1、视觉传达设计2等。七、课程与实践体系结构图第三学年第二学年第一学年第四学年第一学期第四学期毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（4学分）大学英语4（4学分）大学体育4（1学分）第五学期第三学期第六学期第二学

8、期第八学期第七学期通识教育/理论课中国近现代史纲要（2学分）马克思主义基本原理概论（3学分）思想道德修养与法律基础（3学分）大学英语2（4学分）大学体育3（1学分）大学英语3（4学分）大学体育