预防疾病教案[1]1.doc

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1、南阳小学安全教育周教育稿（）组织教师：曹海军活动目标：了解传染病和预防传染病的一般措施。理解传染病流行的三个环节。活动过程：(一)传染病的概念传染病是指由病菌、病毒、寄生虫等引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的突出特点就是具有传染性和流行性。可以用“非典”的例子解释流行性的含义，并以此引入下一个题目。(二)传染病流行的三个基本环节1.传染源2.传播途径3.易感人群(三)预防传染病的一般措施在传染病流行时，只要切断三个基本环节中的任何一个，其流行便可终止。1.控制传染源：对病人要尽量做到早发现、早报告、早治疗、早隔离

2、，防止传染病蔓延。对于传染病人要倍加关怀，不可嫌弃，病人有好的心情有利于早日恢复健康。2.切断传播途径：有个肝炎病人，在饭店吃过饭后在他的碗下压了一个字条：“我是肝炎病人，请把用过的餐具消毒后再用”。很显然这是一个有社会责任感的人。他的目的就是要切断传播途径。其实饭前便后要洗手，消灭蚊蝇等，也是切断传播途径。讲究个人卫生，消灭媒介生物等，使病原体没有机会感染健康人。3.保护易感者：进行预防接种，提高易感人群的抗病能力。此外，积极参加体育运动，增强体质在防病中也是很重要的。小结：不同的传染病预防的方法也各不相同，主要是要找出它的薄弱环节

3、，要因病制宜。