重庆市万州第二高级中学研究性学习手册（2012-2013学年度）.doc

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1、编号：届号·重庆市万州第二高级中学研究性学习手册（2012-2013学年度）课题名称《简爱》作品欣赏课题组长祁亚楠课题组员陶媛、李静雯、沈毛琦、邱宇佳、史静怡何影、鲍世琦、王雨晴、李聪、梁爽、王慧敏指导教师周XX21填写要求1.封面填写要求：“编号：届号”不用填写由档案室统一编号；“课题名称”等通过电脑填写，注意：字号和字体等格式不要改动。2.目录修改要求：页码的填写按照实际的页码数目填写即可。3.开题报告填写要求：按照具体要求填写就可以，字体和字号不要修改。4.课题研究活动记录填写要求：在表格数量上可根据实际活动的次数增加或减少；字体和字号建议不要修改。5.课题结题

2、报告表填写要求：按照具体要求填写就可以，字体和字号不要修改。6.结题报告填写要求：结题报告的页数可以根据实际情况增加；指导教师签字不要输入，需要打印后指导教师手签。按照结题报告后的内容提示：包括课题研究背景、目的意义、研究内容、研究经过、论据和结论、效果分析、资料索引目录等。字体和字号不要修改，7.课题研究自我总结填写要求：注：课题组成员就自己在课题研究过程中的参与情况，做了哪些工作，以及受到了什么启发，有什么体会和感受做简单总结。8.研究性学习课题评价表填写要求：该表直接打印空表，打印后用签字笔填写。9.研究性学习成绩评价与学分认定表填写要求：该表直接打印空表，打印

3、后用签字笔填写。21目录1.研究性学习课题开题报告…………………………………（2）2.课题研究活动记录………………………………………（4）3.课题结题报告表……………………………………………（8）4.结题报告………………………………………………………（9）5.课题研究自我总结…………………………………………（11）6.研究性学习课题评价表…………………………………（13）7.研究性学习成绩评价与学分认定表…………………（14）8．研究性学习课题研究计划表……………………………（15）9．研究性学习课题研究论文…………………………………（16）10．其他21重庆市万州第

4、二高级中学研究性学习开题报告(模板)课题名称关注三峡库区库底清理——对万州长江沿岸即将淹没街道垃圾分布情况调查课题组成员序号姓名班级分工主题人与自然1张考指导老师周环、张卫2易勇课题组长张考3冯钟敏研究方法学习和调查研究4易良霄5王国旭6主导课程化学教材：环境与环境保护78相关课程地理、生物910研究周期两个月11开题时间2004年3月25日研究器材研究背景问题的提出（课题有什么意义和价值）举世瞩目的长江三峡二期工程已进入倒计时，2003年6月三峡库区将开始蓄水。蓄水前的大移民、大搬迁和大规模“清库”工作已经和正要展开。库区环境问题、长江水质、安全问题成了库区人民关注

5、的焦点。“清库清什么？”“不清库就蓄水对环境有哪些危害？”这是我们的问题。为了增强环保意识、社会参与意识和能力，决定开展此项环保实践活动。21研究目标通过环保实践活动，达到以下目的：1、弄清为什么要清库？清库的内容含哪些方面？2、找出清库的难点。3、提出对清库工作有价值、可行性建议。4、强化环保意识，培养合作办事、社会参与能力。研究步骤（分几个阶段，每段多长时间，什么任务，什么目标）分三阶段：第一阶段：2002年3月上旬，解决清库的内容；不清库的危害。第二阶段：2002年3月中旬至下旬，实地调查，获取第一手资料，写出调查记录，培养独立工作能力。第三阶段：2002年4月

6、各小组记录汇总整理，写出调查报告、论文、心得体会。活动安排（怎样分工完成任务，怎样调查，需要什么条件）实施过程：第一阶段：自第一阶段：学习和调阅资料。内容：化学教材环境与环境保护部分，有关报刊文献。第二阶段：全组30名同学分为四个小组，分兵四路开展实地调查，各小组带有印制的记录表。以张考、易勇为小组长的8位同学负责环城路、一马路及外侧的长江边一带。以易良霄、王国旭为小组长的7位同学负责三马路及外侧的苎溪河一带。以俞双邓人夫为小组长的8位同学负责民主路及外侧的苎溪河一带。以肖鹏谭静为小组的7位同学负责胜利路及外侧的苎溪河、万州港下游一带。各小组对所负责的区域从头到尾、大

7、街小巷逐一搜索，对垃圾分布点、门牌号或区域、垃圾多少（估计）、垃圾成分、污水源等祥细记录。预期成果全组在各小组调查材料的基础上，写出一份有较高价值的调查报告、结题报告、论文、心得体会。指导教师意见：21研究性学习课题开题报告（参考）课题名称《简爱》欣赏主导课程英语课题组长祁亚楠指导教师周XX开题时间2010年3月5日课题组成员及分工姓名班级分工陶媛高一（1）评价李静雯、王慧敏高一（1）作品梗概、主角介绍祁亚楠高一（1）论文制作沈毛琦高一（1）作者简介邱宇佳高一（1）作品背景何影高一（1）写作手法史静怡高一（1）背景资料李聪高一（1）作品评价王雨晴、鲍