网页设计教学大纲.doc

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1、网页设计教学大纲一、课程性质与任务1、课程性质《网页设计与制作》是中计算机专业开设的一门专业必修课，是计算机类专业的一门实践环节课程，也可以作为其他相关专业的实践课程或选修课，它是一门操作性和实践性很强的职业技术课程。本课程的主要内容为系统介绍网页编辑与制作软件Dreamweavercs3，通过这种有代表性的网页制作软件的使用，掌握网站设计的全过程，并能熟练地制作出有专业水准的网站。2、课程任务本门课程在专业教学计划中起着十分重要的作用，通过这门课程，学生可以掌握以下技能和知识：*掌握网站的开发流程，如建站规划、

2、效果图制作、建立站点等相关知识。*掌握各种网页元素在Dreamweavercs3中的使用。例如表格、文本、图像、超级链接、层和表单等。*熟悉一些网页设计辅助软件的功能和使用方法。例如Flash、Fireworks、Photoshop等。　*掌握测试和发布网站的方法。包括网站测试的内容和方法。*能够解决一些网页设计中的常见问题。*了解ASP开发平台的搭建，Dreamweavercs3在动态网页制作方面的应用。二、课程教学目标与要求1、本课程的基本目标（1）使学生通过本课程的学习，掌握Dreamweavercs3的使

3、用方法，学会使用Dreamweavercs3制作Web网页的技术。（2）本课程学习结束后，学生应能自行设计各种网页、开发一定规模的网站，使学生通过本课程的学习，熟练掌握其基本制作方法和技巧，并最终设计一个综合性的网站并且编制简单的脚本上传到互联网上。2、课程在知识、素质方面的基本要求（1）知识要求深入了解Internet，理解WWW、HTTP、HTML等概念及作用；掌握网站设计和发布的流程。理解网站维护管理的意义及重要性，理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用；了解多种网页制作软件和图像处理软件相结合设计网站的好

4、处。了解Dreamweavercs3在动态网站上的应用。（2）素质要求本课程将培养学生以下几方面的职业素质：服务意识：能够为他人提供优质的服务；文明法制意识：网站内容应积极健康向上，不做违法的事；合作精神：能够与他人进行合作，具有协调工作能力和组织管理能力；较强的自我知识及技术更新能力：快速跟踪网页制作的新技术及市场应用动态。三、教学内容结构学生应按照《网页设计与网站建设课程设计指导书》的要求认真设计。教师应掌握好课程设计的总体进度，并组织答疑，以保证学生按时保质、保量地完成任务。学生最后所完成的《网页设计与网站

5、建设课程设计报告》应当做到内容齐全、条理清楚、文字通畅、打印或书写规范。（1）网站建设总体策划（2）域名注册与建站方式选择论证（3）网站总体设计（4）网站静态页面设计（5）Web数据库设计（6）网站测试、发布与维护管理四、教学内容与要求第一章网页设计概述：重点讲授网站，网页设计的概念；了解网页设计设计的相关概念；了解网页设计的语言HTML；掌握学习网页设计的某一种工具；理解网站和网页的关系。第二章网页赏析：初步了解网页赏析要求；理解网页赏析的理论要求；掌握网页突破性设计的要素；分清各类网站的设计要求和框架；理解实

6、例分析过程。第三章网页规划与布局：了解网页的组织结构，掌握网页内容上的组织方法；熟悉网页设计的流程和注意事项；了解网站的规划与建设；熟悉网站设计，掌握网站与网页的区别。第四章网页设计创意：通过对创意思维及创意手法的讲解，辅以对优秀网页作品的分析，启发学生全面的创新思维，进而从多角度的思维中独树一帜，培养学生的个性化意识。让学生对优秀设计的创意进行解读和阐释，并分析其创新之处，鼓励学生敢于发觉新意，提出自己独到的见解。第五章网页编程语言：了解HTML、CSS的定义、概念和作用；理解HTML语言中的各种文本格式、字符

7、格式、段落设置、列表标记的作用；会用HTML语言总的标记设置颜色、文本格式和列表；掌握HTML的语法结构，掌握HTML语言中标记的使用方法；理解表格、框架、表单的作用。理解CSS样式表的作用和意义；掌握CSS样式表的结构；掌握在网页中添加CSS的方法。掌握三种添加样式信息的方法，会使用CSS设置网页格式和列表的格式。第六章网页制作工具：（1）通过教学，使学生能够用基本法和高级法新建站点、编辑站点，掌握如何在站点中新建文件和文件夹，会预览网页。（2）掌握表格的组成和基本操作方法；熟练掌握穿件表格、表格操作、表格编辑

8、的方法；（3）掌握表单的基本概念和表单的各个组成元素；掌握插入表单以及表单元素的方法；会制作具有表单的网页。（4）通过教学，掌握在动画中添加声音的操作方法以及设置动画声音的各种属性。（5）通过教学，使学生掌握导出与发布Flash动画的方法，能够准确设置Flash8动画作品的发布格式。第七章动态网页介绍：掌握静态网页和动态网页的概念；了解实现动态网页的四种技术（CGI、AS