湖北理工学院c语言程序设计 实验3答案.doc

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1、实验三循环结构程序设计实验课程名：C语言程序设计专业班级：学号：姓名：实验时间：实验地点：指导教师：一、实验目的和要求1.熟悉掌握用for语句,while语句和do_while语句实现循环的方法。2.掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）。二、实验内容1、编写程序，随机输入15个整数，可以是正数、负数和零，计算它们的和、所有正数之和及所有负数之和，分类统计正数、负数以及零的个数，并分别打印出来。解答：（1）源代码：#includeintmain(){inta[14],i,sum1=0,sum2=0,sum3=0,x=0,y

2、=0,z=0;printf("请输入十五个整数：");for(i=0;i<15;i++){scanf("%d",&a[i]);sum1=sum1+a[i];if(a[i]>0){sum2=sum2+a[i];x=x+1;}if(a[i]==0)z=z+1;if(a[i]<0){sum3=sum3+a[i];y=y+1;}}printf("所有数的和为%d",sum1);printf("所有正数的和为%d",sum2);printf("所有负数的和为%d",sum3);printf("其中有%d个正数",x);printf("其中有%d个0",z);p

3、rintf("其中有%d个负数",y);return0;}（2）运行结果：（3）运行结果分析：运行成功。2、有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13，…。求出这个数列的前20项之和。解答：（1）源代码：#includeintmain(){floata=1,b=2,c,sum=0;inti;printf("2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13，…前二十项的和为");for(i=1;i<21;i++){sum=sum+b/a;c=a+b;a=b;b=c;}printf("%.2f",sum);return0

4、;}（2）运行结果：（3）运行结果分析：运行成功3、编写程序，求1！+2！+3！+…+N！的值，N的值由键盘输入。解答：（1）源代码：#includeintmain(){inta,c,i,s,sum;s=1;sum=0;printf("1！+2！+3！+…+N！");printf("请输入N的值");scanf("%d",&c);for(i=1;i<=c;i++){for(a=1;a<=i;a++){s=s*a;}sum=sum+s;s=1;}printf("其结果为%d",sum);return0;}（2）运行结果：（3）运行结果分析：运

5、行成功。4、编程序按下列公式计算e的值(精度为1e-6)：e=1+1/1!+1/2!+1/3!+…+1/n!解答：（1）源代码：#includeintmain(){inta,c,i;floatsum,s;s=1;sum=0;for(c=1;1/s>=1e-6;c++){s=s*c;}s=1;for(i=1;i<=c;i++){for(a=1;a

6、空格、数字和其他字符的个数。解答：（1）源代码：#includeintmain(){chars;inta=0,b=0,c=0,d=0;printf("请输入一行字符");while((s=getchar())!=''){if((s>='a'&&s<='z')

7、

8、(s>='A'&&s<='Z'))a++;if(s=='')b++;if(s>='0'&&s<='9')c++;if(!(s>='a'&&s<='z')&&!(s>='A'&&s<='Z')&&(s!='')&&!(s>='0'&&s<='9'))d++;}printf("其中字母有%d个

9、n",a);printf("其中空格有%d个",b);printf("其中数字有%d个",c);printf("其中其他字符有%d个",d);return0;}（2）运行结果：（3）运行结果分析：运行成功6、编程求1000以内所有的水仙花数。谓水仙花数，是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数字本身。例，153是水仙花数，因为153=13+53+33。解答：（1）源代码：#includeintmain(){inta,b,c,d,i;printf("1000以内的水仙花数为");for(i=100;i<1000