土木工程毕业设计实习报告.docx

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1、学院实习报告实习内容：毕业实习年级专业：土木工程学号姓名：指导教师：实习地点：实习时间：建筑学院制年月一：前言 毕业设计是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，是贯彻教育与生产劳动相结合，通过实习能够使学生运用所学知识与生产实际相结合，以获得实践经验和管理知识，培养动手能力和独立工作能力的有效措施。同时也是使学生了解社会，了解国情，向一线工人和技术人员学习，努力把学生培养成为合格的国家建设者和社会主义事业接班人的重要环节。因此，云南农业大学水利水电与建筑学院于4月末组织了10级毕业班的同学进行了为期三

2、天的毕业实习。为我们提供了良好的实践学习机会，同时也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。 二：实习目的 1、通过参观增强对建筑、结构的理解，使所学知识与实践相结合。 2、理论联系实际，用实践经验巩固所学的知识，并增加感性认识。 3、通过亲身参与，培养自主发现问题、自主解决问题的能力。 4、通过观察，更好的印证所学知识，并且了解设计过程中和施工过程中应该注意的细节问题。 5、了解我省目前的施工工艺和水平，为以后的学习和工作打下基础。 6、通过实习参观，对比自己设计，找出自己存在的不足之处并加以改正。 三：实习

3、内容 1、 安宁县——锦泰康住宅小区2、 安宁县——金色阳光城3、 楚雄——云南银鹏实业集团住宅区工地4、 楚雄——老年护理院5、 楚雄——楚雄师范学院7、楚雄——彝人古镇 四：实习具体内容 1、4月19日，早上从学校出发，9点多到达安宁，我们参观了十四冶第三建筑公司锦泰康住宅小区工地：我们上到已建到已经基本砌筑好的十九层的楼里边，我们看到了卫生间构造柱的钢筋绑扎、防潮措施，电梯进的井道，门框的留设。我们主要对框架及框剪建筑的风格、独特造型以及建筑的材料做了了解。通过参观，我了解到设计建筑物要综合考虑各方面的

4、因素，譬如，地理位置、建筑形式、结构的选型、效果的渲染、节能以及建筑的智能化等，还要考虑到与周围建筑的联系与区别。  2、4月19日，我们中午和十四冶第三建筑公司锦泰康住宅小区工地负责人一起交流，一起吃了午饭。饭后坐车来到陈老师他们的工地金色阳光城，建筑的结构类型是框剪结构，我们还对施工场地的住宅布局、施工工艺、钢筋布置绑扎、基坑开挖、墙体材料、构造柱、卫生间防水做法等做了大体的了解。3、4月20日到楚雄，云南银鹏实业集团建设的“住宅区施工地”现场实习。作为土木工程专业，实践是检验真理的唯一标准，施工就是把设

5、计的东西从图纸上搬到了实际中，这就需要一定的技术和经验。在工地前面，老师和项目负责人给我们介绍了整个项目的情况。 走进工地，项目负责人带领我们进到现场，参观了施工流水作业，我们看到一个基坑正在浇筑，一个基坑的箱型基础已经浇灌混凝土，旁边的正在绑扎钢筋，以前只在课本上学到，现在亲临现场，通过讲解，使我们了解到流水施工的重要性。整个工地转下来，我们对建筑施工的了解更进一步了，对毕业设计中建筑设计的框架柱布置，总体设计有很大启发。 4、4月20日，下午来到正在建设的老年护理院，据说是我们的师哥设计的，我们应该好好向

6、他学习，他带我们参观了落差建筑，基坑支护，以及屋顶支模绑扎钢筋，布置管道，让我们了解了基本施工过程。5、4月20日，下午参观完工地后，来到楚雄师范学院，老师让我们休息下自由活动。于是我跟几个同学就去校园里面逛了逛，师院老校区也依山而建，比较有特色，新校区教学楼是一个槽型，整个结构连在一起，图书馆教学楼全在里面。5、4月21日，一早我们又来到楚雄的彝人古镇进行参观。我们仔细听了领导对彝人古镇的整体设计、规划的理念，以及彝人古镇的位置分区，我们从中获益匪浅。 彝人古镇位于云南楚雄市经济技术开发区永安大道以北、太阳

7、历公园以西、龙川江以东、楚大高速公路以南。占地面积约1740亩，总建筑面积100万平方米，总投资25亿元，集商业、居住和文化旅游委一体的文化旅游地产项目，是可旅游、可商住、可经营、可买可卖、可赚钱的地产。彝人古镇是以古建筑为平台，彝族文化为“灵魂”的大型文化旅游项目。 从彝人古镇的建筑中我们可以看到彝族人的文化气息。古建筑物上的图案色彩主要以黑、黄、红为主，因为这三个颜色是彝族人信仰的颜色。 最后，参观完彝人古镇我们乘车回到学校。完成了我们为期三天的毕业实习。 五：分析讨论   在建筑设计方面住宅与办公楼、工

8、厂不同，有着其自身的特点，住宅主要由客厅、卧室、厨房、卫生间以及阳台和人体的活动空间所构成。其中，客厅要求宽敞，卧室要求舒适，通风和采光效果好，厨房布局合理，卫生间排水通畅。设计风格以朴实、大方和实用为主，可适当体现时代感和开放改革的意念，另外在设计中以不同的建筑布局、空间组织、色彩运用等建筑手法，体现出人文精神、时代特点和独特风格。  在结构方面采用框架结构形式，由于框架结构是多层、高层建筑的一种