2013年对口高考英语试卷分析(聂葵)课件.ppt

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1、2013年对口升学高考英语试卷分析长沙高新技术工程学校英语组聂葵彭振先102.5剧成阳98罗鹏90.5李宇昂74.5廖紫平76刘伟明73.5张礼鹏95黄玲94.5杜赐玉94阳威88彭富强83邓梦婷80钟声扬80文骞76.5艾巍722013年对口升学高考英语分析高考题听力题分析Partone:Listeningcomprehension2013年湖南卷高考英语听力部分，材料组织、语言特点和试题结构依旧延续往年的风格.材料话题生活化，独白依然采用演讲等形式；句子简短，更口语化，重视实际运用。听力评分细则1.语义相同或相近且语法正确，未超过３个词，不扣分；2.有拼写错误但不影响语义，不

2、扣分；3.大小写、单复数、冠词、属格错误不扣分；2.主播为美音，语速比去年稍慢依旧为美音，男声、女声与去年不同，语速慢于全国卷，约为140wpm，男女声对话回合及句子之间停顿较大，整体感觉语速迟缓，留给考生看试题及思考的空间相对充足。朗读流畅，关键词语重读明显，答案清晰明了。考试情况分析1791.李宇昂25.52.彭振先25.53.谭凯欣214.周枭215.剧成阳206.周芬197.罗鹏18.58.颜博16.51901.邓梦婷222.阳威213.钟声扬214.黄玲20.55.何海龙206.彭富强207.杜赐玉198.李凌199.黄平18.510.张妙婷18.511.张礼鹏1812

3、.艾巍17.513.段磊1614.文骞15.52013年湖南卷听力考点分布考点疑问词题号事件信息What，which3567810111314地点信息Where14时间信息Whattimewhen2人物关系Whowhatrelationship91215因果关系why0SectionAConversation1:机票问询和预定；Conversation2:朋友电话问询约会到达时间确认约会地点；Conversation3:家庭夫妻讨论晚餐内容；Conversation4:探讨合作项目分工；Conversation5:朋友间谈论假期旅行计划Conversation6:派对上师生谈论暑

4、假计划；PartⅠListeningComprehension(30marks)SectionA(22.5marks)Directions:Inthissection,youwillhearsixconversationsbetweentwospeakers.Foreachconversation,thereareseveralquestionsandeachquestionisfollowedbythreechoicesmarkedA,BandC.Listencarefullyandthenchoosethebestanswerforeachquestion.Youwillh

5、eareachconversationTWICE.Conversation11.Whereisthemangoing?A.Kennedy.B.London.C.NewYork.2.Whenshouldthemanarriveattheairport?A.By8:15.B.By9:00.C.By9:25.Conversation23.Whatisthewomandoing?A.Takingataxi.B.Doingshopping.C.Waitingfortheman.4.Wherearethetwospeakersgoingtomeet?A.Athome.B.Inashop.C.

6、Inarestaurant.Conversation OneM:What flights do you havefrom New York to Londonat around nine tomorrow morning?W:One moment, please. Okay we've got a nonstop flight leaving Kennedy at 9:25. M: Well, when should I get to the airport then?W: Try to be there by 8:15.M:Alright. One single ticket.

7、 First class please.Conversation Two  W: Hello!M:Hi! Jacy. Where are you? Are you at home?W:No,I’m in a taxi.I just went shopping with my mom. I’ll be there in about 10 minutes.M:Okay. I’ll wait for you.I’ll read the menu first.W:Alright. See