2019秋最新版苏教版数学九年级上册1.2 一元二次方程的解法课件.ppt

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1、第1章一元二次方程1.2一元二次方程的解法(1)回顾:2.把方程(3x+2)2=4(x+3)2化成一般形式,并写出它的二次项系数、一次项系数、常数项.1.已知x=2是一元二次方程x2+mx+2=0的一个解,则m=.3.如果x2=4,则x的值为.此一元二次方程的根为x1=,x2=.如何解方程x2=2?根据平方根的意义,x是2的平方根,即x=.试一试:解:x1=,x2=.这种直接通过求平方根来解一元二次方程的方法叫做直接开平方法.解方程x2=2.解下列方程:(1)x2-4=0; (2)4x2-1=0.解:移项,得x2=4,∵

2、x是4的平方根,∴x=±2.即x1=2,x2=-2.移项,得4x2=1,两边都除以4,得∵x是的平方根,∴x=  .即x1=,x2=  .x2= .练一练:解方程:(x+1)2=2.分析:只要将(x+1)看成是一个整体,就可以运用直接开平方法求解.解:∵x+1是2的平方根,,x2=-1-.即x1=-1+∴x+1=    ,冲一冲:首先将一元二次方程化为左边是含有未知数的一个完全平方式,右边是非负数的形式,然后用平方根的概念求解.1.能用直接开平方法解的一元二次方程有什么特点?如果一个一元二次方程具有(x+h)2=k(h、

3、k是常数,k≥0)的形式,那么就可以用直接开平方法求解.2.直接开平方法解方程的一般步骤是什么?【总结反思】练一练:1.解下列方程:(1)x2=9;(2)9x2=4;(3)16x2-25=0;(4)2x2-1=0.2.解下列方程:课后练习:解下列方程:【小结】1.用直接开平方法解一元二次方程的一般步骤;2.感受转化的数学思想.(x+h)2=k(h、k是常数,k≥0).1.2一元二次方程的解法(2)回顾:1.解一元二次方程:(1)x2=5;(2)(x+3)2=5.2.你会解方程x2+6x+4=0吗?怎样解方程x2+6x+4

4、=0?比较:方程x2+6x+4=0与(x+3)2=5.解方程x2+6x+4=0的关键是什么?试一试:解方程:x2+6x+4=0也能化成(x+h)2=k(h、k为常数,k≥0)的形式吗?两边开平方,得移项,得配方,得由此可见,只要先把一个一元二次方程变形为(x+h)2=k的形式(其中h、k都是常数),如果k≥0,再通过直接开平方法求出方程的解.这种解一元二次方程的方法叫做配方法.小结:在配方时方程两边同时加上的常数是如何确定的?观察这些方程的变形,你有什么发现吗?方程两边都加上一次项系数一半的平方冲一冲:填空:(1)x2-

5、2x+=(x-)2;(2)x2+8x+=(x+)2(3)x2-5x+=(x-)2.(4)x2+x+=(x+)2.解下列方程:(1)x2-4x+3=0;(2)x2+10x+20=0;(3)x2+3x-1=0;(4)x2-7x+12=0.练一练:用配方法解一元二次方程的步骤:1.移项:2.配方:3.开方:4.求解:5.定解:把常数项移到方程的右边;方程两边都加上一次项系数一半的平方;方程两边开平方;解两个一元一次方程;写出原方程的解.小结:【数学实验室】【课堂小结】(1)用配方法解一元二次方程;(2)感受转化的数学思想.1.

6、2 一元二次方程的解法(3)用配方法解下列方程:(1)x2-6x-16=0;(2)x2+3x-2=0.试一试:比较方程x2-x+1=0与方程2x2-5x+2=0有什么关系?后一个方程中的二次项系数变为1,即方程两边都除以2就得到前一个方程,这样就转化为学过的方程的形式,用配方法即可求出方程的解解方程2x2-5x+2=0.解:两边都除以2,得移项,得配方,得两边开平方,得∴,.解方程-3x2+4x+1=0.解:两边都除以-3,得移项,得配方,得两边开平方,得∴            .冲一冲:【总结反思】用配方法解二次项系

7、数不为1的一元二次方程的一般步骤:(1)系数化为1.(2)移项.(3)配方.(4)开方.(5)求解.(6)定解.想一想:方程2x2+2x+=0,2x2-x+1=0有解吗?如果有,你能求出它们的解吗?练一练:1.解方程:2.一个小球竖直上抛的过程中,它离上抛点的距离h(m)与抛出后小球运动的时间t(s)有如下关系:h=24t-5t2经过多少时间后,小球在上抛点的距离是16m?【课堂小结】2.感受转化的数学思想.1.怎样解二次项系数不为1的一元二次方程?二次项系数不为1二次项系数化为11.2 一元二次方程的解法(4)你会解关

8、于x的方程ax2+bx+c=0(a、b、c是常数,a≠0)吗?用配方法解下列一元二次方程:x2+2x-3=0.【试一试】因为a≠0,所以方程两边都除以a,得解:移项,得配方,得即解方程【试一试】即∵a≠0,∴4a2>0,当b2-4ac≥0时,【概念】一般地,对于一元二次方程         ,如果       那么方

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