三位数乘两位数(公开课)课件.ppt

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1、三位数乘两位数的笔算乘法西华县昆山学校：毛艳华1.经历三位数乘两位数的笔算过程，感受新旧知识的联系。2.经历与他人交流笔算的过程，激发学生学习数学的兴趣，培养学生自主探索、合作交流的习惯。【学习目标】【学习重点】掌握三位数乘两位数的笔算方法。【学习难点】理解竖式中，第二个因数的十位与第一个因数相乘时，积的末尾要与十位对齐的道理。第一关你争我抢口算30×5=60×3=81×2=34×2=45×2=35×2=150162681809070第二关恭喜进入第二关,继续努力!列竖式16×21=43×15=38×44=65×3

2、4=笔算:16433865×2115×44×34____________________________________________1632432151521521260195________________________________________________1____________1332133664516722210两位数乘两位数应该注意什么?1.相同数位对齐,从个位算起2.用哪一个数位上的数去乘时,得数末尾就与哪一个数位对齐.3.相乘哪一位满十向前一位进一集体讨论算法（勇者出列3）七言八语评

3、对错145×1216×2116323362901451740好探究竖式计算恭喜同学们来到第三关!三位数乘两位数竖式计算2、请你帮帮我!134152×16×238041561341049381196_____________________________________________________________正确的计算过程：134152×16×2380445613430421443496_____________________________________________________________

4、智多星小结