开放大学创业教育实施现状与对策研究.doc

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1、开放大学创业教育实施现状与对策研究　　[摘要]分析当前开放大学创业教育的实际情况，深入分析了开放大学创业教育实施过程中存在的问题以及建设的思路，从缺少资金支持和创业技术指导、创业环境亟待完善以及对创业教育的重要性认识不到位等方面，对开放大学学员存在创业问题的原因进行了探讨，以新经济形势为导向，结合实际对促进开放大学大学生创业进行了探讨。　　[关键词]开放大学；创业教育；保障体系；现状；对策　　doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2017.11.115　　[中图分类号]G420[文献

2、标识码]A[文章编号]1673-019411-0240-04　　0前言　　目前很多成人教育高校逐渐认识到新经济形势下推动大学生积极开展创业的重要性，但是由于成人教育高校对于开放学员在新经济形势下创业项目的认识和定位不够准确以及项目评价理论与方法的欠缺，目前关于开放大学创业教育的现状调查与可行性分析研究得较少。笔者分析了在新经济形势下大学生创业问题，阐述了大学生新经济形势创业遇到的问题，合理运用归纳、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里

3、，厘清大学生如何利用新经济形势技术进行创业，进而得出相应的结论，并且提出了有效的应对措施。本研究对于推动新经济形势背景下大学生创业研究具有现实意见。　　文章试图进行新经济形势环境下大学生创业的探索与实践，更为深入地探讨远程开放教育与大学生创业之间的关系。　　1我国开放大学创业教育实施背景与现状　　李克强总理在2015年政府工作报告中提出，推动大众创业、万众创新，培育和催生经济社会发展新动力。在这样的发展形势下，如何更好地促进教育事业的发展无疑是当前教育系统必须要思考的问题。虽然高校拥有强大的科研力量，并

4、且社会也为高校学生提供了广阔的创业平台，但事实上，当前我国大学生创业能力普遍偏弱。2014年中国经济报告白皮书指出，2013年中国创业的大学生56.2万，这一数字还不到当年毕业大学生总数的10%，仅为发达国家的35.2%。从这里可以看出我国当前大学生的创业能力仍然不高，与欧美等发达国家相比差距仍然较大。当前我国开放大学创业教育存在问题的主要原因有以下几点。　　1.1缺少资金支持以及创业技术指导　　近些年来，尽管国家、地方政府不断加大开放大学大学生创业资金扶持力度，但是真正与提供给大学生创业的资金与创业需

5、求相差仍然较大，尤其是对于从事科技含量较高的活动。同时当前社会和其他筹集创业资金渠道不足，大学生很难筹备到足够的创业资金。尤其是各银行在进行贷款时往往都会首先考虑利益回报，因此他们普遍不愿意将资金投入到回报率较低的大学生身上，而是选择投资在那些大企业、大客户身上，因为这些客户带给他们的经济回报要远高于大学生。同时对于大学阶段的学生来说，创业是一件很遥远也很困难的事情，在这个过程中如果缺乏“专业人士”指导，那么就无形中会对创业产生畏难情绪。当前开发大学大学生创业多凭借着热情，很少有专业人士教他们近些创业，

6、也没有人告诉他们如何少走弯路，尽管他们手里有一定的创业资金，但是由于缺乏经营，因此较难创业成功。　　1.2创业环境有待进一步完善　　当前的创业政策尽管在鼓励大学生创业，但同时其对于大学生创业也有着一定的限制。很多地方政府规定必须是毕业五年以内的大学生，且必须从事科技成果转化、研发项目或从事文化创意类项目的创业活动才能够享受到就业政策优惠。由此可见创业政策对于大学生创业仍然有着较大的限制。当前社会上基本所有的行业格局都已经成型了，创业的大学生想要打破这一固定的格局很难，除非是进行创新。但是对于绝大多数大学

7、生来说，创新实在是太难了。创新意味着对于现有事物、格局的打破，需要经历长期的努力与奋斗，在一次次失败中不断总结与反思，才能够真正有所创新。而目前大学生基本上都很难经受创新路上的失败与挫折，很多时候都是在失败的过程中逐渐对于创业失去了信心，也逐渐退出了创业的道路。　　1.3对创业教育的重要性认识不到位　　当前很多开放大学没有认识到创业教育的重要性，在学生创业能力培养、创业课程设置、创业实践等方面仍旧处于落后的状况。很多开放大学领导、老师本身缺乏足够的创业经验，不能够对学生的创业活动进行良好的指导，往往都是

8、凭借课本上或者是网络上的“创业秘籍”、“创业宝典”对学生进行创业教育，导致创业教育难以真正落到实处。同时当前的很多大学生没有对新经济形势下的创业形成较强的认识，仅仅将创业当作是炫耀的工具，没有真正意识到创业的真正意义，对于创业没有进行客观的对待，导致创业活动出现了较大的偏差。　　1.4创业教育的课程设置不够科学　　虽然当前很多开放大学逐渐将创业教育作为教育内容之一，但是从整体而言创业教育仍然存在严重的滞后性，基本上仍然属于“业余教育”，只有