案例——输不起的旖旖.doc

案例——输不起的旖旖.doc

ID:58223199

大小:15.00 KB

页数:2页

时间:2020-04-28

案例——输不起的旖旖.doc_第1页
案例——输不起的旖旖.doc_第2页
资源描述:

《案例——输不起的旖旖.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、案例:输不起的旖旖  旖旖是我们班里一位比较能干的小女孩,各方面的表现都挺出色,因此她从上小班以来几乎没有受到过老师的批评。在家里与她一起生活的还有一个小表姐,由于是最小的孩子,爷爷奶奶惯着她,爸爸妈妈宠着她,小表姐也让着她。这样一来,使得她无论是在家里还是在幼儿园里都有一种优越感,成了一个行为孤傲,经不起任何批评、打击的孩子。  情景一:  幼儿园召开冬季运动会,运动场上到处是孩子们欢呼雀跃的身影。旖旖也积极参与其中,拍球比赛,她得了第一,跑步比赛,她得了亚军,领奖台上她洋溢着灿烂自豪的笑脸,小奖状、小奖品在她手中熠熠生辉,小朋友们纷纷向她投去羡慕的目光。运动会尾声,幼儿园特别安

2、排了幼儿跳绳展示,老师为了让更多的小朋友得到展示的机会,便将名额给了另外两名幼儿,虽然旖旖也跳得不错。老师话音刚落,旖旖便跑过来问老师:“老师,欣欣不如我跳得多,为什么让她去,不让我去啊?”一脸不服气的样子。老师说:“旖旖,把这次展示的机会让给别人不好吗?”旖旖撅着嘴回到座位上,头也不抬,两行泪珠滑落脸庞。  情景二:  舞蹈教学活动中,老师教小朋友们练习跑跳步,平日几个动作比较协调的孩子学得很快,一会儿就争先恐后地表演起来。欣欣和旖旖是两位关系比较要好又都争强好胜的孩子。欣欣先要上去表演了,旖旖在一边轻声地说:“看你表演的怎么样!”语气里充满了挑衅,“那你就看着吧!”欣欣也回了一

3、句,继而熟练地表演起来。当热烈的掌声响起时,欣欣得意地看了旖旖一眼。轮到旖旖表演了,一开始还不错,但跳着跳着,腿就开始不听使唤,跟不上节奏了。旖旖自我感觉跳得不好,垂头丧气地回到座位上。这时一旁的欣欣说:“你怎么跳的啊,后面都跟不上了。”一听这话就如火上浇油,旖旖心中的不快一下子爆发出来,冲着欣欣就来了一句“就你能,行了吧”,边说边哭了起来。  在平时的生活活动中旖旖也经常有类似的行为表现,如没有被选上升旗手便不开心,一天中没有得到老师的表扬就不高兴。  我们知道,人在一生中不可能是一帆风顺的,困难和挫折在所难免,如果像旖旖这样,不顺心就哭鼻子,遇到问题就闹情绪,长期下去对孩子以后

4、的成长和适应社会是很不利的。因此,对旖旖进行挫折教育,培养其良好的心理素质和品行,成为我们老师必须面对的课题。  干预及引导措施  培养幼儿能勇于面对失败和困难的勇气,是教育者和家长必须重视的问题,从小注重培养孩子的抗挫折能力,就显得尤为重要。  (一)树立正确的态度  人的一生,都会遇到一定的困难和挫折。尤其是幼小的孩子,缺乏经历和经验,更容易遇到失败和挫折。在遭遇失败和挫折时,孩子可能不知所措、失望退缩、丧失热情和信心,这时,我就告诉孩子:“不要怕,只要努力一定会做好的。”在平日的活动中,旖旖和小朋友发生矛盾,小朋友都不理她,我就说:“旖旖,是不是你哪些地方做的不是很好,去,主

5、动向小朋友承认错误,她们会接受你的。”活动中,有意识地将旖旖的挫折和失败作为教育的契机,引导孩子重新鼓起勇气、大胆自信地去面对挫折,解决问题。  (二)家园教育同步  幼儿的健康成长需要幼儿园、家庭和社会诸方面形成合力,共同教育和影响。家庭成员在教养过程中的不同步、不一致是目前家庭教育中存在的重要问题。在家访中我了解到,旖旖在家里就是典型的“小霸王”,爷爷奶奶、爸爸妈妈事事都顺着她,从小到大没有受过一点委屈,故到了幼儿园,和小朋友们一起生活,她就表现得任性、自私和霸道。所以家长要密切配合幼儿园和老师的教育,家庭成员之间要意见统一、步调一致,在教育的方式方法上达成共识。此外,还应努力

6、学习科学的育儿知识,聆听专家的教育讲座,多和其他有经验的父母交流经验,互促共进,达到教育效果的优质提升。  (三)借助榜样的力量  在幼儿园一日活动中,我经常性地利用故事、谈话等给孩子们讲述一些名人在挫折中成长并获得成功的事例,鼓励像旖旖这样的孩子以名人为榜样,不畏挫折;让旖旖的爸爸妈妈多给孩子讲自己的故事,如曾经遇到过什么困难,是怎样对待和解决的;作为老师,我也给她讲关于我的一些抗挫折的事例。让旖旖以父母及老师为榜样,增强抗挫折的信心。同伴也是孩子的“老师”,我抓住每一次机会,引导和鼓励旖旖学习小伙伴的良好行为,勇敢地面对遇到的各种困难。例如:旖旖不敢上爬网了,我在旁边鼓励说:“

7、别怕,你肯定能行!你会像欣欣一样勇敢,老师相信你!”旖旖和小伙伴发生了矛盾,鼓励她自己尝试解决等。  (四)肯定孩子的进步  孩子在成长过程中的每一次进步都会给父母带来莫大的惊喜,第一次抓握玩具、第一声喊爸爸妈妈、第一次自己洗袜子、第一次得“明星宝宝”……而孩子的这些进步都是在父母的鼓励和赞许声中实现的。因此,我一方面提醒旖旖的父母,不要吝啬自己的溢美之词,要让孩子从父母的肯定和夸奖中不断积蓄经受挫折、克服困难、获得成功的勇气和动力。另一方面,当旖旖在幼儿园里做事遇到

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。