陕西省西安中学2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题[含答案].doc

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1、西安中学2019-2020学年度第一学期期末考试高一物理试题一、单选题(本题共8小题,每小题4分,共32分)1.在下面的图象中不能表示匀速直线运动的有()A.B.C.D.2.唐代诗人李白用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描述了庐山瀑布的美景,以三尺为一米,可估算出水落到地面的速度为()A.B.C.D.3.如图所示,光滑小球放置在斜面上,挡扳自竖直逆时针偏转到水平位置,则以下对小球受力分析正确的是()A.挡板对小球的弹力先变小后变大B.挡板对小球的弹力先变大后变小C.斜面对小球的支持力变小再变大D.斜面对小球的支持力先变大再变小4.如图所示,用完全相

2、同的轻弹簧A,B,C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为,弹簧C水平,则弹簧A,C的伸长量之比为()A.B.C.1:2D.2:15.如图所示,杆BC的B端用铰链固定在竖直墙上,另一端C为一滑轮。重物G上系一绳经过滑轮固定于墙上A点处,杆恰好平衡。若将绳的A端沿墙缓慢向下移(BC杆、滑轮、绳的质量及摩擦均不计),则()A.绳的拉力增大,BC杆受绳的压力增大B.绳的拉力不变,BC杆受绳的压力增大C.绳的拉力增大,BC杆受绳的压力减小D.绳的拉力不变,BC杆受绳的压力减小6.关于运动状态的改变,下列说法中正确的是()7A.

3、只要物体的速度大小不变,运动状态就不变B.若物体的位移变化,物体的运动状态一定改变C.若物体受到几个力的作用,其运动状态一定改变D.物体的合外力为零,物体的运动状态一定不变BA7.如图所示,质量为的小球A和质量为的物体B用弹簧相连后,再用细线悬挂在静止的升降机顶端,剪断细线的瞬间,两小球的加速度正确的是(重力加速度为10m/s2)()8.如图所示为一物体被吊车用钢索竖直向上提升过程的简化运动图象,下列判断正确的是()A.内物体被吊起的高度为B.内物体的加速度C.内物体处于超重状态D.内物体的平均速度大于内物体的平均速度二、多选题(共4小题,每小题4分

4、,共16分。全部选对得4分,选对但不全得2分,错选或不选得0分)9.如图所示,甲图为光滑水平桌面上质量为M的物体,用轻绳通过定滑轮与质量为m的物体相连,m所受重力为;乙图为同一物体M在光滑水平桌面上用轻绳通过定滑轮施加竖直向下的拉力F,拉力F的大小也是,开始时甲乙两图中M距桌边的距离相等,则()A.甲图中M到达桌边用的时间较长,速度较小B.M到达桌边时的速度相等,所用的时间也相等C.乙图中绳子受到的拉力较大D.甲图中M到达桌边时的动能较大,所用时间较短10.如图所示,A、B两物块的质量分别为3m和m,静止叠放在水平地面上。A、B间的动摩擦因数为u,B

5、与地面间的动摩擦因数为。最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。现对A施加一水平拉力F,对于A、B加速度可能的值,下列说法中正确的是()7A.   ,B. ,C. ,D. ,10.关于曲线运动,下列说法中正确的有()A.做曲线运动的物体所受合力可能为零B.物体在恒力作用下可能做曲线运动C.曲线运动一定是变速运动D.互成角度的两个匀速直线运动的合运动可能是曲线运动11.如图为单车的主要传动部件.大齿轮和小齿轮通过链条相连,a、b分别是大齿轮和小齿轮边沿上的两点.已知大齿轮直径,小齿轮直径,若两齿轮匀速转动,则下列关于a点与b点的说法中正确的有()A

6、.线速度大小之比为B.角速度大小之比为C.向心加速度大小之比为D.周期之比为三、实验题(本大题包含2个小题,共计9个空,每空2分,共18分)13.某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时,将橡皮条一端固定在A点,另一端系上两根细绳及绳套,用两个弹簧测力计通过细绳套互成角度的拉动橡皮条,将结点拉到O点,如图甲所示。(1)如果没有操作失误,图乙中是用一个弹簧测力计拉细绳套时,在白纸上根据实验结果画出的图示,则图乙中的F与两力中,方向一定沿AO方向的是______。(2)本实验采用的科学方法是______。A.理想实验法等效替代法C.控制变量法   建立

7、物理模型法(3)在同一对比实验的两次操作中,O点位置______。选填“可以”或“不可以”变动。7(4)如图丙,使弹簧测力计b从水平位置开始顺时针缓慢转动至竖直方向,在这个过程中保持O点位置和弹簧测力计a的拉伸方向不变,则在整个过程中关于弹簧测力计a、b的读数变化是。A.a增大,b减小B.a减小,b增大C.a减小,b先增大后减小D.a减小,b先减小后增大14.(1)在做“研究匀变速直线运动”实验中,打点计时器打出的一条纸带中的某段如图所示,若A、B、点间的时间间隔均为,根据图中给定的长度,计算小车加速度大小为_________,打下C点时小车的速度大

8、小为________。(2)为了探究加速度与力、质量的关系,某同学利用如图所示的实验装置,探究小车质量一定时

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