上海市2017松江区高三物理二模试卷(含答案).doc

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1、上海市松江区2017年第二学期期中质量监控试卷高三物理（满分100分，完卷时间60分钟）2017.4考生注意：1、本卷的答案及解题过程都写在答题纸相应的位置上。2、本卷g一律取10m/s2。3、第19、20题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分。有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。第Ⅰ卷（共40分）一、单项选择题（1—8每小题3分，9—12每小题4分，每小题只有一个正确选项，共40分）1．下列单位中属于国际基本单位的是（）（A）库仑（B）

2、牛顿（C）安培（D）焦耳2．下列物理量的负号表示方向的是（）（A）温度t＝－10℃（B）位移s＝－8m（C）重力势能Ep＝－50J（D）力做功为W＝－10J3．天然放射性元素衰变时放出的β射线是（）（A）α粒子流（B）质子流（C）中子流（D）电子流4．关于物理学思想方法，下列叙述错误的是（）（A）演示微小形变时，运用了放大法（B）将带电体看成点电荷，运用了理想模型法（C）平均速度体现了极限思想（D）加速度是采取比值法定义的物理量5．关于能量转化与守恒的理解，下列说法中正确的是（）（A）凡是能量守恒的过程就一定会发生（

3、B）摩擦生热的过程是不可逆过程（C）热传递的过程不存在方向性（D）由于能量的转化过程符合能量守恒定律，所以不会发生能源危机6．关于静电场的等势面，下列说法正确的是（）（A）两个电势不同的等势面可能相交高三物理第1页共4页（B）电场线与等势面处处相互垂直（C）同一等势面上各点电场强度一定相等（D）同一电场中等势面密的地方电场强度反而小7．如图所示，某转笔高手能让笔绕其上的某一点O匀速转动，下列有关该同学转笔中涉及到的物理知识的叙述正确的是（）（A）笔杆上的点离O点越近的，做圆周运动的向心加速度越大（B）笔杆上的各点做圆

4、周运动的向心力是由重力提供的（C）若该同学使用水笔，笔尖上的小钢珠有可能因快速的转动被甩走（D）若该同学使用的是金属笔杆，且考虑地磁场的影响，则笔杆一定会受到安培力的作用8．如图，导体棒MN垂直放置在光滑水平导轨ad和bc上与电阻R形成闭合回路。垂直导轨平面仅在abcd区域存在竖直向下的匀强磁场，以下有关感应电流的说法正确的是（）（A）若导体棒MN水平向左运动，通过电阻R电流方向从d→R→c（B）若导体棒MN水平向右运动，通过电阻R电流方向从d→R→c（C）当导体棒MN绕其中点O顺时针方向转动，通过电阻R电流方向从c

5、→R→d（D）当导体棒MN绕其中点O顺时针方向转动，电阻R没有感应电流通过9．某人骑自行车沿平直坡道向下滑行，其车把上挂有一只水壶，若滑行过程中悬绳始终竖直，如图所示，不计空气阻力，则下列说法错误的是（）（A）壶身中轴一定与坡道垂直（B）壶内水面一定水平（C）水壶及水整体的重心一定在悬绳正下方（D）自行车一定做匀速运动10．如图为竖直放置的粗细均匀的两端封闭的细管，水银柱将气体分隔成A、B两部分，BA初始温度高于B的初始温度。使A、B升高相同温度达到稳定后，A、B两部分气体压强变化量分别为ΔpA、ΔpB，对液面压力的

6、变化量分别为ΔFA、ΔFB，则（）（A）银柱一定向上移动了一段距离（B）ΔpA＝ΔpB（C）ΔpA＞ΔpB（D）ΔFA＜ΔFBAb11．如图所示，将小球a从地面以初速度v0竖直上抛的同时，将另一小球从距地面h处由静止释放，a的质量小于b的质量，两球恰在0.5h相遇（不计空气阻力）。则两球运动过程中（）（A）小球a超重，小球b失重（B）相遇时两球速度大小相等（C）从开始运动到相遇，球a动能的减少量等于球b动能的增加量（D）相遇后的任意时刻，重力对球a做功功率小于重力对球b做功功率高三物理第2页共4页12．用水平拉力F拉

7、着一物体在水平地面上做匀速直线运动，某时刻起力F随时间均匀减小，方向不变，物体所受的摩擦力f随时间变化的图像如右图中实线所示（动摩擦因数不变）。则该过程对应的v-t图像是（）第Ⅱ卷（共60分）二、填空题（每空2分，共22分）13．完成核反应方程：23892U→23490Th+，这属于原子核的（选填“人工转变”、“天然衰变”、“重核裂变”）14．如图，滑块从h＝0.2m高处的a点经光滑圆弧轨道ab，滑入水平轨道bc，最终恰好停在c点，如果滑块在bc匀减速运动的时间为t＝3s。则滑块经过b点的速度大小为m/s，bc间距离

8、为m。15．一个带负电的点电荷在电场中沿电场线方向从A点移B点，则该点电荷在点的电势能大；如果AB两点的电势差为50V，电场力对该电荷做功的数值为0.8J，该点电荷带电量的数值是C。16．甲、乙两列振幅不等的连续简谐横波在同一绳上相向传播，t＝0时的波形图如图所示，则x＝0.2cm处质点开始振动时的运动方向（选填“-y”、“+y”、“可能–y或