2014学年第二学期芽芽班班级计划.doc

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1、2014学年第二学期芽芽班班级计划情况分析学期目标一、概况1.幼儿在“操作中学习”、“在游戏中学习”、“在生活中学习”。引导幼儿保持积极经过上个学期幼儿园生活的学习和教育，孩子们学会了很多，学会愉快地进餐、愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并独立自己入厕、开心喝水、尊敬老师，礼貌待人，喜欢跟老师一起参加集体活动，能大胆表达自己的想法和感受。幼儿对户外活动比较感兴趣，大部分幼儿能积极参加课间操和户外游戏活动，在老2.鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。师的带领下都能愉快地进行学习、游戏。经过一学期的努力孩子控制能力和动作协3.创设良好的环境，优

2、化一日活动，促进幼儿健康成长。调性很有明显的提高，孩子学会了表达自己的意愿，在数数、量方面也掌握了很多；4.学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。学会配对、分类、排序方面掌握很好。在本学期中我们将根据每位幼儿的不同特点5.合理安排一日常规，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理。给予他们不同的帮助，促使孩子们能较快的适应集体生活，养成良好的生活习惯。6.生活卫生习惯：轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自二、本班幼儿特点及主要表现己分发和收拾餐具，能主动饮水。1、本班优势：7.加强生活安全知识教育，加强体能活动，提高幼儿对自然环境的适应能力。个性

3、发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安用各种方式表达自己的情感。好奇心强，乐于表现。在学习活动中，孩子们常常兴全。趣浓厚、发言踊跃。活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参8.鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水验到愉快。有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能平有较大幅度提高。班级常规进一步完善。我班幼儿的规则意识进一步增强，大部发现事物或现象的差

4、异和变化。（学习简单的气象记录）分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。9.能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与2、薄弱环节：现象我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较10.。知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。与操作活动中的活跃气氛中充分地表现自己，感受节日的气氛。相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与建构的11.培养幼儿机智，勇敢遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格。幼儿不多。1

5、2.（11）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日3、家长情况分析：常用品，用后归还原处。家园沟通进一步畅通经过一个学期的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。我们也通过微信等工具让家长更快捷和清楚孩子们的状况，但家长教育观念仍有待提高，通过日常观察、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平不均，对于老师的工作也比较理解和支持有待提高，但总体呈现

6、出较好的发展趋向。家长工作：1、做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。2、与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。3、做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。4、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。