初中语文学法指导.doc

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1、初中语文学法指导一、语文的重要性（一）、语文是最重要的人与人之间的交际工具。有这样一句俗语：“学好普通话，走遍天下都不怕。”的确，作为中国人，自己的母语都没有学好，谈得上拥有爱国之心的炎黄子孙吗？从实际需要出发，语文也是将来生活工作当中必不可少的工具。（二）、语文是基石。语文学科是一门基础学科，对于同学们学好其他学科，有如万丈高楼的地基作用。同学们试想想，如果没有足够的正确理解、运用语言文字的能力，能理解数学物理化学的题意吧？题意都理解不到，能谈得上正确解答得高分吗？英语也是语言学科，自然与语文有着密切的联系。政治、历史、地理同样离不开语文。（三）语文

2、是一个人一生中离不开的工具。不管你将来从事什么工作，哪怕在月球上生活，听说读写的语文基本功都是不可缺少的。农、政、军、工。（四）学习语文可以陶冶你的情操。唐宋八大家之一的苏轼曾说：“才如江海文始壮，腹有诗书气自华！”当我们饱读诗书之后，在说话时就能旁征博引，左右逢源，字字珠玑，这既是一种享受又显示出自己很高的文学素养，当然会令人刮目相看。更重要的是，学好语文可以提高你的生活品位，提高人格修养。（五）因为中考要考语文，且分值达120分。虽然我们天天在批判“应试教育”，高倡“素质教育”，然而，既然中考还存在，我们就无法逃避它，而不管你是否喜欢它，语文都是主

3、要考试科目。因此要求我们不仅要学，而且必须学好它。二、初中语文的学法1、制定计划——计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现，就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。2、主动预习——①、借助字典词典来解决字音、词义障碍。②、找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意。③、了解课文后面的练习，尽可能在原文中勾画出答案。不能回答的做好标记，老师

4、讲到此时要加倍留意。3、专心听课——①、调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪；三要有积极的思维定向。②、分析教师语言，会在听中抓要点，抓重点。③、带着问题听课，在听中求解。④在听中动笔，变“只听不记”为“听记结合”。4、独立作业——先复习再作业，规范书写，注意格式。坚持做好作业后再对答案，反对抄答案。5、及时复习——复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动，可以运用以下几种具体方法：（1）系统整理，（2）独立作业，（3）分析错误，（4）系统小结。当天在校所学的知识，回到家后一定及时复习（记忆规

5、律）。识记范围：字音、词义、课文、作家作品、美好句段、语文术语等。6、拓展课外阅读——课外阅读是丰富语文知识、积累写作素材、扩展眼界的重要方式。多读（记）《语文课内外》，各种初中生满分作文等。三、初中语文必须养成的良好学习习惯1、勤读课外书籍——语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读’几册教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。勤奋读书，必须做到珍惜时间，抓紧分分秒秒。欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。古人勤奋读书的精神值得大家学习。2、

6、勤做读书笔记——读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：1、摘抄、摘录，2、做卡片，3、提要钩玄，4、写读后感。3、勤查词典资料——读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典。如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用宇字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅，而且也

7、可以作一般书籍一页一页地读下去，同样是大有收益的。4、勤于朗读背诵——朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。朗读要做到吐字清晰，音准气足，节奏停顿合理，要有抑扬顿挫的韵律美，准确地体现出作者的情感。朗读人物的对话，要力求模拟出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在听者面前。朗读诗歌要铿锵悦耳，语势错落有致，节奏抑扬回环，具有音乐美。通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律，也都能体会出来了。背诵要下苦功夫。可以分层背诵；可以化整为零地背诵；可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用

8、，这样就可以做到终生不忘。5、勤于独立思考——思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首