文言文对比阅读.doc

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1、怪獣工作室®特许百度文库发行文言文对比阅读1.《孙权劝学》对比阅读[甲]……权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”……[乙]回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”                                          ----《颜回好学》

2、【注：回：颜回，又称颜渊，是孔子的弟子。蚤：同“早”。恸：哀痛之至。贰：重复。亡：同“无”。】1.解释下列句中加点的词语。（2分）⑴孤岂欲卿治经为博士邪！（     ）   ⑵即更刮目相待（     ）⑶门人益亲（     ）                 ⑷不迁怒，不贰过。（     ）2.将下列句子译成现代汉语。（4分）⑴卿今者才略，非复吴下阿蒙！译：                                                                         ⑵不迁怒，不贰过。译：                       

3、                                                  3.请写出与[甲]段文字相关的成语。你还知道与好学相关的成语吗？请举一例。（2分）答：                                                                          4.读了[甲]、[乙]两段文字，你有何感想？（2分）答：         2.《木兰诗》对比阅读【甲】　木兰诗(节选)　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去

4、，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。　　【乙】陈涉世家(节选)答案请登录百度文库搜索吃作业的怪獣私信获取怪獣工作室®特许百度文库发行　　二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人

5、怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。　　【丙】列子学射　　列子学射，中①矣，请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退而习之三年。又以报关尹子，尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知

6、之矣。”关尹子曰:“可矣，守而勿失也②。非独射也为国与身亦皆知之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”(《列子·说符》)　　注：①[中]射中箭靶。②[守而勿失]牢牢记住不要忘掉。守，掌握，遵守。　　1.(2分)下面句子中“之”字没有指代作用的一项()　　A.今或闻无罪，二世杀之　　B.项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之　　C.然足下卜之鬼乎　　D.又间令吴广之次所旁丛祠中　　2.(2分)指出下面括号中词语解释没有错误的一项()　　A.皆次当行(行：行军)会天大雨(会：恰逢)　　B.或以为死(或：有的人)楚人怜之(怜：爱戴)　　C.念鬼(念：念叨)又间令吴广(间：暗地里)

7、　　D.卒中往往语(往往：经常)皆指目陈胜(目：看着)　　3.(2分)下面对《木兰诗》赏析有误的一项是()　　A.“东市买骏马……北市买长鞭。”通过东西南北的排比铺写，表现了木兰购买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛。　　B.“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾。”表现了木兰的女儿心思和军情紧迫，使故事更具传奇色彩。　　C.“万里赴戎机……壮士十年归。”三个对偶句简洁明快，写出了战事推进的迅猛与激烈，表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。　　D.全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。　　4.(2分)下面对《陈