沪教版六年级(下)语文期中考试试卷.doc

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1、2015学年第二学期期中质量监控试卷六年级语文（满分100分，完卷时间100分钟）2016.4考生注意：请将所有答案写在答题卷上，写在试卷上不计分。第一部分积累与运用（16分）一、默写（10分）1、沾衣欲湿杏花雨，。《绝句》2、，江船火独明。《春夜喜雨》3、我自横刀向天笑，。《狱中题壁》4、，莲动下渔舟。《山居秋暝》5、人闲桂花落，。《鸟鸣涧》二、基础知识（6分）6、美国著名作家马克·吐温说过：十九世纪出了两个了不起的人物，一个是法国的拿破仑，一个是美国的盲聋女作家（人名）。（2分）7、（1）《送友人》的联和尾联明确点出：从题

2、材角度，《送友人》是一首诗。（2分）（2）“孤蓬”和“浮云”既描绘了友人的游子形象，又传递出诗人的不舍与担忧之情。（2分）第二部分阅读（44分）一、文言文（12分）（一）阅读下文，完成8-10题（6分）孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。”三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至

3、，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。8、引文选自课文《》，作者是时期的孟子。（2分）9、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）威天下不以兵革之利。10、本文强调了“”的重要，体现了孟子的思想（2分）（二）阅读下文，完成11-13题（6分）鲁①有执长竿入城门者，初竖执②之，不可入。横执之，亦④不可入。计无所出。俄⑤有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。【注释】①鲁：古代国名，在今山东曲阜一带。②执：握，持。③初：开始。④亦：也。⑤俄：一会儿。11、解释词语：（2分）计无所出

4、（）俄有老父至（）12、用现代汉语翻译下面的句子（2分）何不以锯中截而入？13、这个故事给我们的启示正确的一项是（）。（2分）A、要乐于助人B、要勤于思考C、要热情指导D、要发表意见二、现代文阅读（共32分）（一）阅读下文，完成14-18题。(13分)①我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。②我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。 　　③我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。 　　④“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。 　　⑤“你怎么啦

5、？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。 　　⑥“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。 　　⑦万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。 　　⑧“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”⑨我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”　　⑩万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西哪！”她把羚羊

6、递到我的手上，“好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她！” 　　⑾我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了…… ⑿我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”⒀我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ 14、请在第⑥段划线处加上恰当的标点。（1分

7、）“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀□“你能不能把羚羊还我……”15、第②段的划线句运用了修辞，其表达效果是：（3分）16、第⑥段中“我几乎听不见自己的声音”是因为（2分）17、第（13）段中加点词不能换成“静静”的原因是：（3分）18、第（13）段中“我做了一件多么不光彩的事呀！”，其中“不光彩的事”是指，说“不光彩”是因为。（4分）（二）阅读下文，完成第19—22题（19分）我们一样爱他们天堂村小学地处偏远山区，交通不便，偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢出动。学生们站在山岭上，手中挥舞着野花一路欢迎。而校长方

8、子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。“对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我……想资助你