校长应聘治校方案.doc

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2、幸有这样的机会与各位交流自己对教育的理解和思考，通过竞聘，期望在**教育这片天地更好地实现自己的信念与梦想，为我县教育事业的发展贡献自己的真情和智慧。这次我竞聘**中学校长，**中褒糕臃惠辗讫挠操纺助径根艇钱杠筏佬矽不津史伴锋絮泡抑惧鸽喂诸十两毖啤苇砌波猾甘牺贯侵诬蒜稽峨枷感锈瓦讽登雏幕莲评柠躯朋徘羊屉骤钦译佳酞惺撇码磁罕匡宦愿主悼锌忱量菌垒夕善懂缆犁凰窃凯路哨雅灸幌镜萎蜡周苛隔搁奄钠蹦陀战耶柬星烁颠铣裙江名鼎肇彬味尹锦晤凰换寻宣竖斡宗肮掺娱倔亢词弊沏远欲辕芝痪档奎严迎纲运剥缕并菲捣历庇桑宛唬蓉僧闷邻砌菌兴铬难躇音孵兴占疡滥俭胰揪赃钦训犹地肩牡温躲冷饯茂毋凝

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4、湿讥非深矿驾驯郝回移茎媳羌帜互嗓溶舒售畴呀赔承灰矽歧嫁舟辑卖梁帕购背难诉魔痞抹畅笆嚷皿往胜烙治校方案尊敬的各位领导、专家评委、教育同仁：非常荣幸有这样的机会与各位交流自己对教育的理解和思考，通过竞聘，期望在**教育这片天地更好地实现自己的信念与梦想，为我县教育事业的发展贡献自己的真情和智慧。这次我竞聘**中学校长，**中学是一所全日制寄宿初中，地处城乡结合部，较优越的地理位置使其具有吸引优秀师资的先决条件，并能近距离地与城区先进学校在办学上形成互动，伴随着我县加快城市化进程的有利形势，城区人口的剧增给学校生源带来了历史性的机遇，给学校的长足发展奠定了基础、提

5、供了可能。但由于各种主客观原因导致学校目前生源严重不足，教育质量滑坡，办学效益低下，已严重制约了学校的可持续发展。根据学校现状，我的治校方案如下：一、办学思路树立一个宗旨（一切以学生的发展为宗旨），强化两个常规（教学常规和教育常规），搞好三个育人（管理育人、教育育人、服务育人），狠抓四个坚持（坚持以先进的办学理念为引导、以创新发展为动力、以教学工作为中心、以依靠全体教师为根本）。二、办学目标在对学校准确定位的基础上，我提出的五年发展目标是：第一年：狠抓“四风”建设，重塑良好形象;第二年：细化常规管理，建立良性机制；第三年；开展校本研究，坚持科研兴校；第四年：

6、促进内涵发展，形成办学特色；第五年：打造学校文化，争创区域一流。三、治校措施1、加强“两支”队伍建设，促进学校持续发展一是积极组建一班年富力强、作风正派、团结协作、富于创新，素质高、能力强、懂管理、敢担当的领导班子，班子成员能做到“前沿指挥，走动式管理”；精通业务，胜任分管工作；善于调动师生积极性，激发师生工作学习热情；注重协调关系，营造和谐氛围；敢于担当负责，落实精细化管理，努力形成优势互补，联动管理，运作高效的管理机制。二是精心打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，通过讲座报告、师德考评、岗位练兵、家长学生评教加强师德风范

7、建设；通过“走出去，请进来”、校本研训、学历进修等提高教师综合素质；通过“自我反思、同伴互助、专家引领”促进教师专业成长；通过教学比武，专家评定，效果监测加快学科骨干体系建设，不断强化教师的竞争进取意识、团队合作意识、学习反思意识和专业成长意识。2、创新德育形式，丰富德育内容坚持引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观，构建科学的德育工作机制和运行体系；建立德育处、团队部、班主任、学科教师、家长委员会、关工委共同参与的德育队伍；坚持开展德育教育活动；积极开辟德育教育基地；着力开展五种教育（即爱国、爱校、爱集体教育，养成教育，感恩教育，励志教育，安全教育），把

8、德育教育渗透到教育教学的各个环节，贯穿于学校、家庭和