四年级反问句课件.ppt

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1、难道抢走小木偶的红背包的不是小红狐吗?反问句陈述句抢走小木偶的红背包的是小红狐。反问句改为陈述句的方法:1、变否定为肯定,变肯定为否定。删去“不”或加上“不”2、去掉疑问词(如:吗、呢、吧、难道、怎么、怎么能、怎么会)3、把?改为。4、读读句子是否通顺,有时需要加上“要”、“能”等词。难道抢走小木偶的红背包的不是小红狐吗?抢走小木偶的红背包的是小红狐。1、老木匠说得没错,难道笑不是很重要的吗?老木匠说得没错,笑是很重要的。2、这不恰好说明他是个认真学习的人吗?这恰好说明他是个认真学习的人。3、雷锋叔叔乐于助人,难道我们不应该向他学习吗?雷锋叔叔乐于助人,

2、我们应该向他学习。5、花园四季景色迷人,我们怎么会不喜欢它呢?4、我们不就是为了让人喝水才把井砌好的吗?我们就是为了让人喝水才把井砌好的。花园四季景色迷人,我们很喜欢它。把陈述句改为反问句1、变否定为肯定,变肯定为否定。删去“不”或加上“不”把陈述句改为反问句的方法:2、加上疑问词(如:吗、呢、吧、难道、怎么、怎么能、怎么会)3、把。改为?4、读一读句子是否通顺。难道抢走小木偶的红背包的不是小红狐吗?抢走小木偶的红背包的是小红狐。1、认真学习正是好学生的表现。认真学习不正是好学生的表现吗?认真学习难道不正是好学生的表现吗?2、西湖美丽动人,值得去游览。西

3、湖美丽动人,不值得去游览吗?西湖美丽动人,难道不值得去游览吗?考考我自己:把陈述句改为反问句1、鸟儿的好朋友树不见了,它很伤心。2、鹅吃饭时,必须有一个人侍候,真是架子十足。3、我们不能忘记老师的教导。1、鸟儿的好朋友树不见了,它怎么会不伤心呢?2、鹅吃饭时,必须有一个人侍候,难道不是架子十足吗?3、我们怎么能忘记老师的教导?4、我们应该相信自己的眼睛。5、我们是学生,应该遵守学校的纪律。6、这本书真好看,叫人喜欢。4、难道我们不应该相信自己的眼睛吗?5、我们是学生,不应该遵守学校的纪律吗?6、这本书真好看,怎么不叫人喜欢呢?

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