重温行为规范争做文明人.doc

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1、重温行为规范在公共场合争做文明人各位老师、同学：大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是：重温行为规范，在公共场合争做文明人。    我们每个人都生活在公共场合中，但是我们总可以再这些地方看到不文明的行为：马路上不遵守交通法规闯红灯，路边乱丢果皮纸屑，公共场合大声喧哗等不文明现象很多，尤其是在我们校园里，大家可以听听课间的喧哗声；看看有些同学不规范的课间活动，比如追逐、打闹；再看看校园、教室地面上甚至是厕所里经常可见的纸屑、塑料包装袋；还有洗手时将水龙头有多大就开多大，洗完之后没有关好就离开了，让自来水任意的流失，难

2、道这些是我们小学生该有的行为习惯吗？如果在你自己家里，你还会大声喧哗，还会随意把垃圾扔到你家的地上，还会在洗完手之后不关水龙头就离开吗？也许在很多人眼里，这些行为习惯微不足道。可是这些不良习惯却真实地反映出部分同学的精神风貌，这与我们国家所倡导的“从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为”的精神文明建设要求格格不入。良好的习惯是保证我们健康成长的前提，也是我们树立健康人格的基础。小学阶段正是学生行为习惯、道德情操、思想品格形成的重要时期，这一时期文明行为的练习与养成是至关重要的。那么在公共场合我们应该怎么

3、做呢？校内内公共场所规范的礼仪包括以下内容：1、在图书馆、阅览室、学校专用教室应做到的礼仪：1）要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。2）就座时，移动椅子不要发出声音。不要为朋友占座位。走路时要轻，阅读时不要出声，不要和熟人交谈，更不能大声喧哗、吃零食、扔废纸。不要在阅览室睡觉。3）对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。4）查阅卡片和图书时要轻拿、轻翻、轻放。不能私自剪裁图书资料。对开架书刊应逐册取

4、阅，不要同时占有多份，阅读后立即放回原处。2、在操场上应做到的礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在操场上乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。3、在教室、实验室应做到的礼仪：教室、实验室是学生最基本接受知识的公共场所，遵守相关纪律是学生最基本的礼仪。1）上课的铃声一响，学生应端坐在教室（实验室）里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速起立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室（实验室），应先得到教师允许后，方可进入教室。2）在课堂上，要认真听老师讲

5、解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。3）听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。在公共场合的文明习惯是同学路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“

6、对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人讲粗言烂语时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。   同学们，让我们从身边的每一件小事做起，努力在公共场合谨言慎行，约束自己的行为，争做文明人。以我们文明的实际行动向家长和老师交上一份满意的答卷。我相信，大家一定能做到。我的讲话完了，谢谢大家！（鞠躬）