小学语文人教版五年级上册教学计划 2.doc

小学语文人教版五年级上册教学计划 2.doc

ID:58231370

大小:36.50 KB

页数:8页

时间:2020-05-07

小学语文人教版五年级上册教学计划 2.doc_第1页
小学语文人教版五年级上册教学计划 2.doc_第2页
小学语文人教版五年级上册教学计划 2.doc_第3页
小学语文人教版五年级上册教学计划 2.doc_第4页
小学语文人教版五年级上册教学计划 2.doc_第5页
资源描述:

《小学语文人教版五年级上册教学计划 2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、小学语文人教版五年级上册教学计划一、班级情况简析:本班共55人,其中新转入2人。总体而言,班级学生思维较为活跃,学习语文的兴趣较浓厚,且有良好的语文学习的习惯。在这学期,应抓实基础,培养良好习惯,提高写话能力,全面提高学生的语文素养。在培养优秀学生的同时,建立学困生档案,促进整个班级语文水平的提高。二、教材分析:1、教材的基本结构 教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。 本册共有课文28篇,其中精读课文14篇,略读课文14篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共32篇。教材注意整合性和训练性的循序渐进,将课文分为

2、8组,每组一般有3——4篇课文,在每组课文之前安排了“导读”。在每篇精读课文的前面安排了“预习”,后面编写了“思考与练习”,在略读课文前面安排了“阅读提示”,在每组课文之后编排了“积累。运用”。本册还安排除2个重点训练项目,体会句子含着的意思、阅读要有一定的速度,体现由扶到放的设计思路。2、教材的主要特点(一)专题组元的角度更加灵活多样。8(二)加强整合的编写目的更加明确:主要体现在以下三个方面。  1.导语导学,整合单元内容。  2.精读课文与略读课文的整合。  3.单元之间各学习内容的铺垫和照应。(三)课文既

3、保留传统的优秀篇目,又增加了富有时代感的新课文。(四)强化导学功能,引导学生思考。(五)改进“综合性学习”,培养学生的综合实践能力(六)拓展学习资源,加强课内外语文学习的联系三、学习目标(一)认字200个,会写150个,会使用字典、词典,有一定独立识字的能力。(二)能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。能用毛笔书写楷书,并体会汉字的优美。(三)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。(四)默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。(五)能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。(六)在阅读中揣摩文章的

4、叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。8四、教学措施1、精心钻研教材,让课堂有增量。2、开展大量阅读,并开设“阅读欣赏课”引领学生走向阅读。(1)提供丰富的阅读材料。(2)开展与读书活动有关的系列活动,如学生表现好奖励学生——作业整理课教师给学生讲一个故事,读书统计活动,与家长共读一本书并写几句读后感,看完一本书可以奖励星星期末进行统计评选等活动。3、加大积累量,开展“经典文化诵读”活动。4、加强提高学习自觉性,端正学习目的,注意良好的学习习惯的

5、培养,提高同学的自信心和上进心,让每一位学生都体会到成功的乐趣,配合学校完成素质教育的多项教育措施。5、营造自主学习的情境。重视培养学生的自学能力,加强预习指导,自行解决生字词,课堂有针对性地对重难点稍加点拨,攻破重难点。6、为了加强学生的阅读面、知识面,培养学生的的写作能力,为其写作积累素材,继续要求每天或隔天做课外阅读读物文摘卡87、加强学生的爱国主义教育,培养他们关心国家大事的习惯,要求学生每天读报或看新闻,并把当天最重要的时事写在文摘卡上(用一句话概括新闻的内容)。8、重视词句段的训练,引导学生运用多种方

6、法理解含义深刻的句子,要经常给学生提供机会,练习分析作者的写作目的,情感。9、继续对班里的朗读情况加以重点指导,并且加强读书的速度训练,以达到一定的要求。10、重视重点训练项目的训练。精心设计课堂作业和课外作业,减轻学生的学习负担,大面积提高语文教学质量。11、促进学习方式的改变。发挥优等生的带头作用,带动全班同学使其形成良好的班风,即优良的学习氛围,重视班干部的培养,班集体的建设。加强差下生的指导。重视学生的德育,加强学生的礼仪教育。12、习作教学要注意以下几点:1).启发引导,让学生乐写、爱写,对写充满兴趣。

7、2).感情真实、内容具体,养成良好的习作习惯。3).让学生经常练笔,养成勤动笔的习惯。4).习作交流和评价,重在鼓励。五、教学进度安排:周次教学内容备注一(9.1~9.4)81、窃读记(3课时)2、小苗与大树的对话(1课时)机动1课时日期为周二到周五二(9.7~9.11)3、走遍天下书为侣(2课时)4、我的“长生果”(2课时)词语盘点(1课时)口语交际和习作一(2课时)三(9.14~9.18)回顾拓展一(2课时)5古诗词三首(3课时)6梅花魂(2课时)15日中秋休息四(9.21~9.25)7桂花雨(1课时)8小桥

8、流水人家(1课时)词语盘点(1课时)口语交际和习作二(2课时)机动1课时五(9.28~10.2)回顾拓展二(1课时)9鲸(2课时)国庆长假1至7号六(10.5~10.9)国庆放假七(10.12~10.16)10松鼠(2课时)11、新型玻璃(1课时)12假如没有灰尘(1课时)机动1课时8八(10.19~10.23)词语盘点(1课时)口语习作三(2课时)回顾拓展三(2课时)九

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。