幼儿园健康领域《小熊受伤了》.docx

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时间:2020-04-12

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1、受伤的小熊【活动目标】  1、欣赏故事,知道小熊受伤的原因。  2、懂得一些运动器具的正确玩法,知道运动时要注意安全。  【活动准备】  1、小熊玩具。  2、玩具圆圈。  【活动过程】  一、出示受伤的小熊,谈话导入。  1、教师出示贴满橡皮膏的玩具熊。  师:今天,我们班来了一位动物朋友!看!(从背后拿出小熊)它是谁呀?原来是一只小熊!  师:哎呀!这只小熊怎么啦?  师:这只小熊受伤了!  师:看看小熊哪些地方受伤了?  2、联系自己受伤的情景,说说自己受伤后的感觉。  师:你有没有受过伤,受伤后,会有什么感觉?(很疼,会哭,流血等) 

2、 3、鼓励幼儿结合自己的生活经验,大胆讲述,猜猜小熊受伤的原因。  师:小朋友们猜一猜,小熊是怎么受伤的?(幼儿发言)  二、欣赏故事,知道小熊受伤的原因。  1、结合挂图幼儿完整倾听一遍故事。  教师讲述故事。  师:小熊到底是怎么受伤的,让我们听一听它的故事吧!  2、根据故事情节,进行提问,引导幼儿模仿“接、扶、抓”等动作。  师:故事结束啦!小熊的鼻子是怎么受伤的?    师:当有皮球抛过来时,要用手去接,“接”怎么做呀?老师抛球过来了,你们要接住哦!(幼儿模仿接的动作)  师:小朋友玩滚皮球游戏的时候还要注意小脚不要踩到球上,会很容

3、易摔倒受伤的!  师:小熊的屁股是怎么受伤的?  师:玩滑滑梯的时候,小手要怎么样?要扶着扶手,“扶”怎么做呀?我们也来做一做!(幼儿模仿扶的动作)  师:小熊的膝盖是怎么受伤的?  师:爬攀登架的时候,要抓紧攀登架,“抓”怎么做呀?(幼儿模仿抓的动作)  三、结合生活经验,讨论一些运动器具的正确玩法,知道运动时要注意安全。  1、教师出示玩具圆圈,讨论游戏玩法。  师:小熊玩的玩具我们小朋友都玩过!幼儿园里还有许多小朋友们没玩过的玩具呢!出示玩具圆圈!  师:玩具圆圈可以怎么玩?(幼儿发言)  师:跳圈游戏的时候注意不要跳在圆圈上,很多小朋

4、友一起玩的时候不能推,不能撞!。  2、小结。  师:我们玩任何玩具都要注意安全,这样才不会受伤,我们从小就要学会保护自己,做一个能干的好宝宝!  师:小熊受了伤!我们让它好好的休息,我们把它送回家吧 。

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