春天的小雨滴滴滴预习卡.doc

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1、预习是展示之本，展示是学习之魅。课前预习卡课题1学习目标1、会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”11个生字，会认“淅、沥、沟、蹄、乳”5个生字，理解“你推我挤、演奏、播种、仰着、品尝”等词语。2、初读课文，了解课文内容，理清文章脉络，提出不懂的问题。 3、练习朗读课文。感受春雨的美好、无私。学习重点学会生字新词。感受春雨的美好、无私。字词军营1、【我会认】认读会认字并注音（平舌音画—、翘舌音画○易读错字画□）：为会认字组词：：2、【我会写】抄写会写字：难写字：易写错字：3、【我会用】（1）抄写本课生词并大声朗读：（2）我能理解

2、下列词语或用它们说话：淅淅沥沥品尝（）（）4、【我会积累】重点词句（四字词语、或者ABBAABB…表示声音的词）5、【找出多音字并组词】1、（初读）【接触课题】：第一次读到课题《》，我想到了合作学习，合作共赢，合作发展。预习是展示之本，展示是学习之魅。有感而发。【主要内容】：课文有（）个自然段？主要写了什么内容？作者通过对春雨的（）、春雨唤醒春天、春雨催发（）的细致描写，说明无私的春雨给人们带来美好和谐生机和希望，表现自己对春雨对打字人的无比（）、（）之情2、（再读）给课文划分部分，每部分写了什么？（）——（）自然段写春雨的声音3、（三读）

3、【感想收获】：（如：有什么收获？体会到什么思想情感？对课文中的人物做何评价？有什么疑惑？联系自己实际谈谈等等）相关资料围绕课文我搜集了一些资料：（背景、作者等）预习评价【自我评价】【家长评价】合作学习，合作共赢，合作发展。预习是展示之本，展示是学习之魅。【小组评价】【老师评价】时间：月日家长签名合作学习，合作共赢，合作发展。