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时间:2020-04-12
《提高小学数学作业设计有效性的研究调查问卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《提高小学生数学作业设计有效性的研究》调查问卷提高小学数学作业设计有效性的研究调查问卷(教师卷) 1.您的学历是() A.数学教育本科B.数学教育专科C.中等师范不分专业D.非师范类毕业 2.到目前为止您从事数学教学工作的时间是() A.1——2年B.2——5年C.5——10年D.10年以上 3.您是否听说过“小学数学作业设计有效性”?() A.听说过B.没听说过C.听说过,但不清楚D听说过,很清楚 4.您进行过“小学数学作业有效性”的思考吗? A.思考过,但没结果B.思考过,有心得C.没有思考过D.准备思考 5.您认为有效的作业设计对提高数学学习效率有
2、影响码? A.有影响B.没有影响C.有重要影响D.有时有影响 6.您布置的作业(课堂以及课外)是()形成的? A.教材后面的习题B.市场上的对应习题C.上网收集D.根据学情和实际自己设计 7.您对数学作业作业量的看法是() A.可以不做B.熟能生巧,越多越好C.适量,有针对性 8.您认为造成低效数学作业的主要原因是() A.不加筛选的练习B.机械重复练习C.学生没有理解知识形成的过程D.其他 9.您在设计数学作业的时候注意到哪些方面?()可以多选,也可以补充 A.分层设计B.趣味性C.联系生活实际D.开放性E.探究性 10.你认为提高小学数学作业设计的
3、有效性有必要吗?() A.有必要B.可有可无C.没必要 附表二: 小学生数学作业有效性调查问卷(学生卷) 本次调查目的在于数学教学研究之用,以匿名形式进行,您的回答将处于完全保密状态,为保证调查结果的准确性,请您如实回答所有问题。您的回答对于我们得出正确的结论很重要,希望能得到您的配合和支持,谢谢! 您的年级:()A、一至二年级B、三至四年级C、五至六年级 1.你每天的数学作业时间(包括课内和课外)大约有() A.1小时B.2小时C.1.5小时D.40分钟左右 2.你认为你每天所做的数学作业难度() A.很难B.有点难C.难易适度D.比较容易 3
4、.数学老师布置作业的形式一般为() A.常常做整张试卷B.选做练习册等资料上的题目 C.做教师自编的练习D.除书面、口头作业外还有操作型、活动型作业 4.在所有学科作业中有一门学科的作业最喜欢做,原因是() A.作业量少且形式多样化B.作业比较容易 C.自己很喜欢这门科或老师D.任课老师批改评讲认真,要求也严格 5.你的数学作业独立完成的情况怎样?() A.全部独立完成B.大部分独立完成C.占一半D.大都抄别人的 6.课余你有自己自主学习或自主作业的时间吗?为什么?() A.根本没有;老师布置的都来不及做B.没有;做完老师布置的作业差不多 C.时常有;
5、老师布置的作业不太多D.每天都有;我喜欢并习惯自主学习 7.你的父母认为你每天的数学课余作业量多吗?()。 A.太多了B.差不多C.少了些D.太少了,给我补作业 9.数学老师对你的作业是如何进行评价的()(可以多选) A.分数B.等级C.等级+评语D.有时让我们自己评价 10.为了进一步提高数学作业训练的效率,你向数学老师提点建议:
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