持轻物投准教案.doc

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1、《持轻物投准》教学设计1.指导思想本课的设计以小学《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想，让学生在体育课中全面锻炼身体，增强身体素质。利用“毽球”教具贯穿本课。以“尝试探究、自主练习、团结合作”为教学主线；一优化教学过程和改变练习条件为手段；让学生在课堂中，个性得到发展，素质得到提高。2.教材选择本课教学内容是一年级的持轻物投准，水平一教材中持轻物投准分为正面投掷法和侧向投掷法，本节课我上的是一年级的学生，所以我选择的是正面投掷法，为二年级学习侧面投掷法打下基础。3.学生分析一年级的学生，年龄小、

2、内脏、肌肉、骨骼发育不完善，骨骼易变形，肌肉组织易疲劳，因此，不宜进行大运动量和高强度活动。他们个性张扬，活泼好动，兴趣广泛，但也是年龄特点，大部分学生依赖性强，自我约束能力差，注意力不易集中，因而广泛的兴趣难以持久。教师要抓住他们的这些特点，采用多种形式来进行教学。4.单元计划共计四课时（本节课为第一节课）教学任务1初步学习肩上屈肘、正确挥臂的投准方法；2发展上肢力量、提高投掷的准确性，提高判断力和动作的协调性；3培养沉着、果断、顽强拼搏精神和集体主义品质。课次任务与要求组织教法与措施1初步学习肩上屈肘投准的方

3、法。要求：握包法和肩上屈肘投准方法基本正确，培养遵守纪律、沉着、果断的品质。1.通过“投准游戏”让学生体会投准的方法；2.近距离肩上屈肘向大目标投准；3.加大距离向大目标投准。2进一步学习肩上屈肘投准的方法，提高命中率。要求：调整头偏的能力，培养认真锻炼的精神。1.近距离向较小目标投准；2.加大投掷距离向较小目标投准；3.每次连投2个毽球，练习几次后比赛。3改进肩上屈肘投准的技能，提高目测力。要求：动作协调，用力适当，培养刻苦锻炼好集体主义精神。1.向标靶投准；2.每次连投2个毽球，提高纠偏的能力（个人比赛）3.

4、投准比赛，（集体）第一次定量比赛（先投中20个），第二次定时比赛（定时间比多）。4通过检查，了解学生掌握投准的情况。要求：认真参加检查，投出最好成绩，培养刻苦精神。1.练习投准；2.宣布投准标准与检查方法；3.分组进行轮测；4.小结。5.课的设计思路本课的设计思路是通过设疑如何把毽球投入篮子里，引出持轻物投准的方法，在通过投掷不同距离的目标，使学生基本掌握肩上屈肘，自然挥臂的方法，最后通过游戏运毽球使学生得到全面发展。6.课的流程热身操—游戏背向传毽球—游戏持毽球投篮—投距离3米的目标—投距离4米的目标—投距离5

5、米的目标—运毽球—放松7.安全措施本次课我选择在圆形的场地上练习，学生站在圆周上向圆心方向投掷，避免毽球落在学生的身上。8.课时计划一年级体育课教案（持轻物投准第一次课）授课人：张艳飞授课班级：一年级四班人数：60教学内容1.持轻物投准（正面投掷法）2.游戏教学目标1．运动技能：基本掌握持轻物投准的动作要领，体会持轻物投准的运动感觉，发展投掷能力；2．身体健康：发展上肢力量，提高判断力和动作的协调性；3．社会适应和心里健康：培养学生遵守纪律、沉着、果断、顽强拼搏和集体主义精神；教学重点肩上屈肘，自然挥臂的方法。教

6、学难点动作协调、连贯。过程学习内容教学活动组织与要求次数时间强度准备部分一．课堂常规1.体育委员集合、整队；2．报告人数；3．师生问好；4.宣布本次课的学习内容及安排见习生。二．队列练习（向左转、向右转、向后转）一．教师语言导课，宣布课的内容及要求。二．教师喊口令指挥学生练习一．组织队形：四连横队♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀要求：快、静、齐，精神饱满。二．练习队形：四列横队要求：动作整齐到位。三．练习队形：14分4分小中上三。热身：师生共舞（幸福拍手歌）情景导入:教师出示喜羊羊美羊羊、灰太狼的图片，同学们认

7、识这是谁吗？（喜羊羊美羊羊灰太狼）你们喜欢聪明勇敢的喜羊羊吗？（喜欢）告诉大家一个消息，灰太狼就要来抓羊了，你们想不想赶走灰太狼呀？（想）好，那你们就是聪明勇敢的喜羊羊和美羊羊，让我们大战灰太狼吧!喜羊羊美羊羊们，一会灰太狼就要来了，我们快活动一下筋骨，做一下热身吧！三。音乐伴奏，师生共舞广播操队形要求：动作舒展，到位。1基本部一练本领(轻物掷远)导入：喜羊羊美羊羊们让我们拿起武器练练本领吧！看谁向前投得远。二．持轻物投准（正面投掷法）动作要领：面对投掷方向，两脚前后开立，左（右）脚在前，右（左）手持轻物肩上屈肘

8、，肘关节向前，眼看前方投掷标志，然后将轻物向远处目标投准。口诀：左脚在前右脚后，右手肩上肘向前，眼看目标快挥臂，我们就要赶走你。导入：一．1、教师口令指挥学生跑到各自的场地2、教师巡回指导3.教师看哪一组投入篮子里的健子最多，并表扬4.引出本节课的学习内容找3-4个学生回答他是如何把健子投入篮子里的。教师最后总结持轻物投准的动作要领。5.生练习2至3次（距离三米）6.教师