班规，班队会计划.doc

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1、河湾小学五年级班规做健康,创造,有责任心的阳光少年一、仪表与礼仪1.穿戴整洁,按学校要求系好红领巾;2.出入教室,脚步要轻,不追逐,做有益游戏;3.说话要和气,不给别人取绰号,交谈要用礼貌用语.二、卫生与环保1.保持教室包干区,如有纸屑,要随手拣入垃圾箱(篓);2.值日生要认真负责,爱护卫生工具;3.养成随手关灯,关水,关门,关窗的习惯.三、集队与两操1.早操按时排队下楼进操场,队伍齐,有精神,不讲话;2.认真做眼保健操,动作准确到位,整齐和谐;3.升旗仪式时,队礼姿势正确,合唱国歌和校歌时,声音要响亮有力;4.集会时要专心听讲,不说话,

2、嬉笑,打闹等不礼貌行为.四、纪律与安全1.上课铃声响立刻进教室,课堂上专心听讲,积极发言;2.课间不在走廊,楼道上奔跑嬉闹,大声喊叫;3.放学按规定队伍准时排队出校门,路上不逗留不玩耍按时回家,注意安全.五、学习与生活1.午餐排队洗手,节约用水,在座位上安静等待,用餐前向老师致谢;2.上课铃响迅速进教室,静候老师上课,上课时专心听讲,积极发言,敢于发表自己的见解,学会倾听;3.遇到不懂就问,作业及时订正,独立完成教师布置的作业,自觉预习复习;4.在小干部的带领下,提前有序地来去专用教室.以上公约是同学们讨论的结果,请同学们自觉遵守,班干部

3、要起带头模范作用.河湾小学五年级第一学期班队工作计划一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。五年级共有学生20人，其中男生13人，女生7人，大部分学生都很活跃。二、具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小

4、学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。班级形成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心

5、理健康教育。具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。(

6、3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面　建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：1、学生在到校、课堂上、

7、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。2、定期对学生进行“十个道德行为”的教育。3、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立"中队记录本"，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带

8、头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致