爱心使得春满园.doc

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1、爱心使得春满园———也谈班主任的工作艺术□雷清伟甘肃兰州市第六十九中学【内容摘要】：教师是太阳底下最光辉的事业，如何做一名优秀的教师，如何做一名学生热爱的班主任，是每一位教师毕生追求的理想。我国教育家陶行知说过：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打动到心的深处。”师生之间的心灵沟通，心与心的对话是教育成功的金钥匙。【关键词】：班主任爱心奉献古往今来，多少哲学家、诗人饱含深情地歌颂教师，把教师比作辛勤的园丁，人类灵魂的工程师；比作无私奉献的蜡烛……他们赞美教师这一职业是太阳底下最光辉、最神圣、最伟大的

2、事业，所有这些感人肺腑，催人奋进的文学语言，早在学生时代就像春雨一样，滋润着我的心田。我出生在一个教师之家，从小耳濡目染，使我对教师油然而生敬意，我常常对自己说，将来也要当一名教师，象父母亲那样，物质生活虽然苦些，但却是精神上的富翁——因为我将拥有学生们纯真的感情和他们分享给我的所有成功与快乐……每天，教师们面对的是一个个鲜活可爱的个体，教育家苏霍姆林斯基说：“老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；老师的爱是阵阵春风，即使冰冻了的感情也会消融。”我国教育家陶行知也说过：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出

3、来的，才能打动到心的深处。”从大师们的名言里我们不难解读出师生之间的心灵沟通，心与心的对话是教育成功的金钥匙。1988年，在如花年龄的我走上了三尺讲台，开始了自己的充满快乐与艰辛的育人之旅。二十多年来，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写着我的人生，用勤奋和坚持走着我的教学之路，与学生一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福……转眼间，二十年过去了，在历史长河中这仅仅是弹指一挥间，可对我的人生来说那是一段黄金岁月。从十八岁的豆蔻年华到今天的人到中年，从初登讲台的诚惶诚恐到今天的成熟干练，从对教育、教学的懵懵懂懂到今天

4、的轻车熟路，二十年的路可谓坎坷漫长，但庆幸的是我坚守下来了，为了心中那个曾经的梦想，那个让所有的孩子都插上翅膀去放飞蓝天的梦想，我成为了一个执着的守望者！我自己能够成为今天的守望者而由衷自豪！工作二十多年来，体会最深刻的莫过于教师要有一颗“爱心”，只有热爱学生，才能热爱自己的事业，才能尽心尽力，尽职尽责。每个班级都有学困生，对于学困生，我从不体罚，更不歧视，而是以真执的爱去体贴他们，关心他们。让他们每天在愉快的氛围中学习、成长，让他们感到学校、班级是他们第二个家。多年来的工作也让我深知：管理好一个班级不仅要有科学的方

5、法，更需要付出爱的心血！教育家夏丐尊先生说过：“教育如果没在爱，就等于无水之地。”爱是教育的基础，是教育的源动力，关爱我们教育的每一个个体，是我们的天职，我们面对的花儿是娇嫩的，只有给他们爱的阳光雨露，他们才会茁壮成长。我用心呵护着每一个孩子，看到孩子摔倒了，我把他扶起来，为他擦去委屈的泪水；看到班里的孩子不舒服，我在最短的时间里与家长取得联系；听说孩子腿碰伤了，我来不及通知家长，就匆忙把他送往医院……我班有一位孩子：爱撒谎，每科的作业常常不交，大家都不喜欢她。我到她家去家访，才知道她父母离异了，她跟爸爸生活在一起，

6、但她父亲外出打工，只好和爷爷奶奶生活，学习就没有人辅导，造成作业不写、撒谎的毛病。我了解她家的情况后，经常在生活上关心她，学习上去辅导、帮助她，一个学期过去了，她慢慢地变得爱写作业了，撒谎的毛病也改了……这一切也许都不足以提起，这是自己应尽的职责，但这一切都源于爱，因为我要让花儿都盛开在阳光下，让他们都享受到爱的阳光雨露。让师爱化作永恒，永远定格在孩子纯洁的心灵。　　俗话说“亲其师，信其道”。这一点是最重要的。学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课，优先完成你布置的作业。这就需要班主任经常和学生联络

7、感情，经常谈心交心，关心他们，经常参与到学生的活动中去。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体

8、体现。教师对学生的爱、理解、宽容、尊重、鼓励、疏导，犹如春风化雨，润物无声，能诱发学生的内省，净化学生的心灵，使学生鼓起前进的勇气，扬起理想的风帆，驶向胜利的彼岸。我想，作为老师我们要尽可能地宽容孩子，用真挚的爱拨动孩子的心灵之弦，用爱点亮孩子的心灵。　　教育是一项爱的事业，不是浅薄的儿女情长；给学生爱的关怀，不是无原则的施舍；教师要情理并重的