爱在路上演讲稿).doc

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1、爱在路上武汉市光谷第四小学张卫红“有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景线最美/那就是诗魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望。每当我读起这首诗时,脑海中不断地涌现出那一幕幕感人的画面,他们是生活在教育战线上的一线老师,是光谷四小中的一份子,在他们平凡的工作中用爱为我们谱写了一曲曲奉献之歌。镜头一:星星伴我行深秋的傍晚,寒风刺骨,阵阵寒意扑面而来,路上的人们行色匆匆,走在回家的路上,此时我们的家访才刚刚开始,上完了一天的课程,倦容早已布满了脸上,但老师们坚定的步伐告诉我们家访的行程。多少个的晚上,星星闪烁、华灯绽放,我们的老师们仍

2、然奔走在家访的路上。多少个日日夜夜,我们的老师们常常是从下午3点出发到晚上10:30才回家,7个小时的奔走,7个小时的交谈,为的是一份对学生的关怀,家长对老师的一份期待,对学校的一份信任、固守着家访时的六不准的承诺。我们的李老师肚子饥肠咕咕,却常常在家长面前佯装早已吃过;张卫红老师喉咙嘶哑,却仍然和每位家长促膝长谈,视力不好的她,常常高一脚低一脚,几次险些摔倒,家长心疼地说:“张老师,别来了,打打电话就行。”张老师会心的笑笑,看她如此执着,家人也加入她家访的行列。有一次因为到森林公园家访,家人在外等了他足足三个小时,好不容易等到从学生的家里出来,车却坏在路上,当他们敲响路边的修理店修理车时

3、,时间又过了近1小时,直到11点多,才匆匆在路边大排档吃了点东西填饱肚子,家人调侃说:我们家的张老师享受总理的待遇,日理万机了。夫妻俩相视一笑。仰望满天的星斗,欣赏着别样的风景,幸福的走在回家的路上。镜头二:双休的脚步亦匆匆双休的日子到了,教学的任务告一段落,家访的号角再次吹响。10月的一个周六上午学校的老师参加区运动会,下午三点结束,没顾得上休息的我们,再次踏上家访的路上。我们的湛老师当天走访了6家,直到晚上10点多,顾不上休息,腰酸背疼的他第二天继续行走家访的路上,走访了远在江夏区庙山的江陶家。两周双休我们的老师没有能完整的休息1天的。双休时间李爱珍老师走访了15家。张卫红老师走访15

4、家.彭迎老师走访了10家江林老师走访了8家王薇老师走访12家,老师们往往从早上8点到晚上8点到家,整整12个小时辗转于学生家里,第二天依然站在讲台上上课,声音嘶哑,面色蜡黄成为我们的标志。渴了背个水杯随身戴着,饿了拿点零食填填肚子,更多的时候无暇顾及,甚至是一边吃着午餐,一边和另一家家长联系,为的是一个个期待的眼神。镜头三:爱在无微不至走进江陶的家里,几天没找到的作业本,细心的湛老师一去就发现了江陶的作业本在床下,湛老师及时指出孩子的学习习惯问题,帮助家长建立起养成好习惯的方法,将关心送给家长。走进邓秋一的家里时,只听见家长的一味指责,孩子一直低着头,早已羞红了脸,针对这种情况,张卫红老师

5、及时制止家长的做法,开导家长,帮助家长树立好孩子是夸出来的观念,用身边实例详实讲解给家长听,家长频频点头,心悦诚服,表示会给孩子更多的鼓励和支持,帮助孩子重建自信,走进学习困难的黎浩,谢明宇,张佳妮,杜颖的家里,每家都留下张老师的谆谆教诲,有学习方法的指导,有教育理念的更新,更有当面直接讲解作业的,其中张老师留给黎浩家长的话这样写道:人生的三个不能等,健康不能等,孝顺父母不能等,教育孩子不能等,人生最大的失败就是教育孩子的失败。语重心长的话语切中家长的命脉,指出家长观念的错误和对孩子疏于管教造成的严重后果,然后把教育理念和学习方法写在纸上,让家长操作起来得心应手,爱在小纸条间传递,家长视若

6、珍宝,也纷纷写感言。江林老师走访田亮亮家,孩子在校特别调皮,暴躁,走进他的家里,却意外的发现他在家收养流浪猫,这个意外的发现,让老师改变对他的看法,和他单独谈心,真正走进了孩子的心灵。王薇老师班上的学生王欣宇,第一次见到这个小男孩的时候,便觉得他很可爱,笑起来甜甜的。但是就是这么一个笑容灿烂的可爱男生,却有着较严重的心理疾病。不喜欢讲话,一讲便有着严重的跳跃性思维,惯于用行动表现自己的想法。在学校时,王老师就特别关注他,怕他受到其他学生的欺负;注意他的行为,努力读懂他的行为动作中表现出的心理活动。走到他家里,他显得不太适应老师的出现里。端着饭碗木然的看着老师,看得老师心里一痛。在与他妈妈的

7、交流中,感受到了这位母亲对自己孩子深深的担心和无奈。王老师试图让欣宇开心起来,便聊起了他的房间,他一下子显得非常兴奋,主动拉着老师的手去看他的小书柜,甚至开始大声地介绍起来。看到那灿烂的笑容,听着那愉悦的嗓音,王老师深深的感受到,孩子的快乐来得如此简单。要走的时候,欣宇的妈妈显得很开心,她说欣宇很少愿意主动跟老师讲话,她现在经常听到欣宇回家说谁欺负他,他就跟王老师说,王老师会批评欺负他的同学的。走下楼梯,欣宇拉着她的手扬

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