湖北省第二届小学语文教师专业素养展评活动学习体会.doc

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1、湖北省第二届小学语文教师专业素养展评活动学习体会2014年10月8日至10日，湖北省第二届小学语文教师专业素养展评活动在武汉音乐学院拉开帷幕，我们有幸观摩了此次活动。本次展评活动历时4天，共设置了朗读、书写、才艺展示、语文知识素养、课堂教学展示五项比赛内容，全方位考察了老师们的语文学科素养和语文教学素养。在才艺展示环节，选手们用饱满的感情、悦耳的声音、抑扬的语调，恰当地表现了文本情感。说拉弹唱更是别有一番风味，行云流水的硬笔书写为大家展示了老师们深厚的基本功，让观摩者心驰神往。语文知识素养测试，考察了教师的知识储备与生活积淀。30分钟的课程，更是精彩纷呈，

2、亮点闪烁，不仅为学生营造了宽松和谐的课堂氛围，注重对学生进行听、说、读、写等方面的训练，还注重对各种能力的培养，充分展示了老师们博观约取、厚积薄发的教学魅力。课堂教学展示是小学语文教师综合素养的集中体现，也是大赛最浓墨重彩的一笔。在这个核心环节，选手的才能得到最直接最朴素的展示，选手的综合素质与教学素养得以最淋漓尽致的发挥。选手的课堂教学特色鲜明，各具风采，现场精彩纷呈，高潮迭起，观摩老师不时发出会心的惊叹声、喝彩声和热烈的掌声。选手们先进的教学理念、新颖的教学设计、清晰的教学思路、灵活的教学方法、愉悦的教学情感、亲切的教学语言，以及对课堂良好的驾驭能力给

3、与会者留下了深刻印象。潜江市实验小学郑磊老师带来的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一课，以生为本，充分调动学生在诵读中、在音乐里、在诗画中对诗进行理解，展示了教师厚实的教学功底和灵动的课堂艺术，整个课堂教学洋溢着浓郁的经典气息。从郑老师的课中体会到古诗文教学“要三多三少”：即多一些声情并茂的诵读，少一些学究解经式的分析；多一些陶情冶性的快乐，少一些正襟危坐的严肃；多联系一些自我体验，少一些微言大义的挖掘。南漳县实验小学语文何大千老师带来的《泊船瓜洲》一课，诗中的“一水”“只隔”“又绿”“何时还”等，都表达了一种浓烈的思乡情，执教老师珍视学生独特的感受，让学生在积极

4、、主动的思维和情感活动中加深对诗意的理解、思考，从而受到情感的熏陶获得思想启迪。对诗意的理解，只要学生借助注释大体理解即可，充分体现并尊重学生的自主学习和学生之间的相互合作交流。让学生通过品读理解，进一步体会到诗人思乡心切的心情，此时，再通过声情并茂的朗读与诗人产生共鸣，使学生领略到古诗词独特的艺术魅力。此次观摩活动让我们领略到小语教学的无穷魅力，同时也看到了自身的差距，更加激发我们要树立终身学习的理念，不断学习，博采众长，充分利用学习机会提升教学素养，无愧于自己的教学生涯。