2019年二年级数学【上册】每周一练试卷D卷 新人教版（含答案）.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年二年级数学【上册】每周一练试卷D卷新人教版（含答案）考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、我会填。(1)、在括号里填上适当的单位名称。①一张床长约200（）②长颈鹿高约3（）③

2、一本语文课本厚约2（）④一座楼房高19（）⑤小学生每天在校时间是5（）。⑥看一场电影的时间是120（）。(2)、小丽的身高是93厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮（）厘米。(3)、6+6+6+6=（）写成乘法算式是（）读作(）。2、想一想,填一填。1、钟面上()点整和()点整时，时针和分针成直角。2、2点整时，钟面上时针和分针所成的角是()角。8点整时，钟面上时针和分针所成的角是()角。3、一个四边形有()个角，一个六边形有()个角。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、请估一估再计算。159+265=592-163=估：估：精：精：2、递

3、等式计算。78－72÷8269+359-12625×6-15×6159+263+141592-160-29212×8三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、列竖式计算。6×9=72+8=65-7=26+45+17=85-27+30=71-（65-43）=2、用竖式计算。56÷9=45÷6=444+558=690-478=　　285+117+625=605-238+367=四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、食指的宽度（  ）。A、1厘米B、10厘米C、1米2、计算结果与5的4倍不相等的算式是（）。A、5×4　　　　B、4×5

4、C、5＋43、买1千克香蕉需要3元钱，现有15元钱，可买（）千克的香蕉。A、5000　　B、5　　C、5004、下列线中，线段是（）。5、下列图形中，有二个直角的是（）。第4页共4页6、估一估68×7的得数正确的可能是()。A、356B、476C、5167、下面各数中，一个“0”也不读的是（）。A、5060B、5006C、56008、下列图形中，轴对称图形是（）。五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、我会判断。1、每个三角形中至少有两个角是锐角。（）2、笔算两位数加减法时，相同数位要对齐，先从十位开始算。（）3、5×9表示5个9相乘的积是多少。

5、（）4、4个小朋友每人握手一次，一共要握3次手。（）5、角的边越长，角就越大。（）六、比一比（共1大题，共计5分）1、在○里填上“>”、“<”或“=”。35-7○68×6○487×7○4740+5○7七、连一连（共1大题，共计5分）1、观察物体，连一连。八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、小红有28个气球，小芳有24个气球，送给幼儿园小朋友15个，还剩多少个？答：还剩____个。2、新学期老师排座位。（1）每排坐7人，2排坐多少人？答：2排坐____人。（2）有6排，每排坐7人，第7排坐6人，一共有多少人？答：一共有____人。3、星

6、期日同学们去游乐园。（1）买8张门票用多少元？乘法：加法：（2）小莉拿50元，买9张门票够吗？（3）小红买了3张门票，还剩2元钱，小红带了多少钱？（4）小红拿100元，买10张门票，还可以剩下多少钱？4、大雁25只，鸭比大雁多19只，鹅比鸭少9只，鸭和鹅各有多少只？答：鸭有____只，鹅有____只。5、育才学校二年级有5个班，共有学生210人，每班要选8人参加跳绳比赛，二年级没有参加跳绳比赛的有多少人？答：二年级没有参加跳绳比赛的有____人。6、商店里有9袋乒乓球，每袋5个。卖了28个，现在还有多少个乒乓球？答：现在还有____个乒乓球。第4页

7、共4页十、综合题（共1大题，共计10分）1、看图填空。1.从上面看有（）个正方体。2.从侧面看有（）个正方体。3.从正面看有（）个正方体。十一、附加题（共1大题，共计10分）1、根据图片信息解题。（1）卡车比面包车多多少辆？答：卡车比面包车多（）辆。（2）面包车和大客车一共有多少辆？答：面包车和大客车共（）辆。（3）大客车比卡车少多少辆？答：大客车比卡车少（）辆。（4）你还能提出什么数学问题并列式解答吗？第4页共4页参考答案一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、厘米，米，厘米，米，小时，分钟7厘米24,6x4=24,四六二十四2、三点，九

8、点锐角，钝角四个，6个二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、答案。159+265=592-163=估：420估：