二年级数学上学期能力检测试题D卷 江苏版（含答案）.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前二年级数学上学期能力检测试题D卷江苏版（含答案）考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、填一填。1.3+3+3+3+3+3=3×(　)　5+5=(　　)×22.测量物体的长度时,如果物体的左端对准尺子

2、的刻度3,物体的右端对着刻度9,这个物体长(　　)厘米。3.一只手有5根手指,两只手有(　　)根手指,两双手有(　　)根手指。4.26厘米+37厘米=(　　)厘米　　1米-45厘米=(　　)厘米5.两个乘数都是5,积是(　　);两个加数都是4,和是(　　)。6.把6+6+6+6+6-10改写成乘减算式是(　　　　　　)。2、我会填空。1、25÷7=3……4读作：______________________________2、△÷5=3……□，□里可能是()，△÷8=3……□，□里最大是()，△÷□=6……5，□里最小是()。3、34米长的绳子，每5米剪一段，可

3、以剪成这样的()段，还剩()米。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、列式计算。1、5个7相加，和是多少？加法：____________________________________乘法：____________________________________2、8和9相乘，积是多少？____________________________________3、一个因数6，另一个因数是4，积是多少？____________________________________2、想一想，补充算式。□÷□=8□×5=□□÷5=□□×□=24□÷□=8□×4=

4、□□÷6=□□×□=32□÷□=8□×7=□□÷5=□□×□=35□÷□=8□×8=□□÷7=□□×□=63三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、竖式计算。54+31–39=85–18–36=46+25-34=45+17–26=2、用竖式计算。19÷2=77+13=49÷7=63÷8=86—37=四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、一个数与6的积是30，这个数是（）。A、5B、36C、242、7个5相加，算式是（）。A、7+7+7+7+7=35B、7+5=12C、5×7=353、从8900起一百一百地数，下一个数是()。A．8910B

5、．9100C．9000D．99004、下面各数中，最接近700的是（）。A.698B.797C.7085、下列图形中，轴对称图形是（）。6、下面几个数中最接近1000的数是（）。A、999B、899C、10097、小明参加赛跑比赛，他大约用11秒跑了50（）。A、米B、厘米C、分米8、钟面上分针走一圈，时针走（）。A、1个小格B、4个小格C、5个小格第4页共4页五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、判断正确与否。1.两个乘数都是6，它们的积是12。（）2.因为3×8和4×6的得数相同，所以计算时用同一句乘法口诀。（）3.4+4+4+3=4×3。（）4.2+

6、2+2用乘法表示是3×2，表示2个3相加。（）5.2×2=2+2。（）六、比一比（共1大题，共计5分）1、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。36＋32○7042○37＋1575－19○566÷2○18÷93×8○6×720÷5○1×446○70－2590厘米○1米1时○60分七、连一连（共1大题，共计5分）1、用线连一连。八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、二年级有男学生68人，女学生比男学生少16人，二年级共有学生多少人？答：二年级共有学生____人。2、祝老师有31个练习本，又买来32个，祝老师一共有多少个本子？如果把这些本子平均分给9个同学

7、，每个同学可以分几个本子？答:祝老师一共有____个本子,每个同学可以分____个本子。3、我是解决问题小能手。4、小华和爸爸、妈妈比赛做计算，小华一分钟算对了6道计算题，爸爸的是小华的4倍，妈妈比爸爸少做对了5道。妈妈一分钟做对多少道？答：妈妈一分钟做对____道。5、妈妈买了4盒彩笔，每盒8支，用去了15支，还剩多少支？答:还剩____支。6、购物乐园。（1）笑笑买了2顶帽子和一件上衣，她花了多少钱？（2）乐乐有50元钱，买了一条短裤，剩下的钱正好买了3双袜子，一双袜子多少钱？（3）你还能提一个数学问题并解答吗？十、综合题（共1大题，共计10分）1、用直尺

8、量一量右下图中的长方形各条边的长度。说